数学人教版八年级上册等边三角形的复习.pptVIP

等边三角形的复习;第1等边三角形的性质和判定课时 等;1.如图，已知△ABC是等边三角形，点D,E,分别在BC,AC边上，且AE=CD,AD与BE相交于点F (1)求证△ABE≌△CAD (2)求∠BFD的度数 (3)在AB上取点G，使BG=AE=CD,求证△ABE≌△CAD≌△ BCG (4) 若CG与AD交于点M,与BE交于点H,求证：△HMF是等边三角形;解：(1)证明：∵△ABC为等边三角形， ∴∠BAC＝∠C＝60°，AB＝CA. 在△ABE和△CAD中， AB=CA ∠BAE=∠C AE=CD ∴△ABE≌△CAD. (2)∵△ABE≌△CAD， ∴∠ABE＝∠CAD. ∵∠BFD＝∠ABE＋∠BAD， ∴∠BFD＝∠CAD＋∠BAD＝∠BAC＝60°.;M; 3.△ABD，△AEC都是等 边三角形．求证BE＝DC.; ;4．如图13－3－5，点D是等边三角形ABC内一点，以CD为一边且在CD下方作等边三角形CDE，连接AD，BE.求证：△ACD≌△BCE.;5.已知：如图点B是线段AD上任意一点(点B与点A,D不重合），分别以AB,BD为边在线段AD的同侧作等边三??形ABC和等边三角形DBE,AE与CB相交于点F,DC与BE相交于点G 求证：(1)△CBD ≌ △ABE (2)求AHC的度数 (3)△ABF ≌ △CBG (4)FG ∥AB ; 通过今天这堂课的学习，你有什么收获与体会大家分享？ ;6.如图，已知线段AB,点P是AB上的动点（点P不与A,B重合），分别以AP,PB为边向线段AB的同一侧作正△APC和正△PBD。 （1）连接AD,BC,相交于点Q,那么∠AQC的大小是否会随点P的移动而变化？请说明理由 （2）如图2，若点P固定，将△PBD绕点P按顺时针方向旋转（旋转角小于180度），此时∠AQC的大小是否发生变化？（只需直接写出你的猜想，不必证明）