音乐与影视教学设计和反思.docxVIP

《音乐与影视》教学设计和反思 　　《音乐与影视》教学设计和反思　　教学目标：　　 1、通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的享受；　　 2、了解和掌握影视音乐的概念和特点，能区分主题音乐、主题歌、插曲和场景音乐等几种常见的类别和形式，能简述出它们在影视作品中的作用；　　 3、能根据特有的影视画面，选择比较适合的音乐进行配乐。　　教具准备： 自制教学课件、多媒体、钢琴。　　课时布置：一课时。　　授课学校：盐城中学　　授课班级：高一（31）班　　授课时间：4月26日下午第一节　　教学过程 ：　　感 受　　 一、情景导入　　 课前播放《神话》片段，导入新课 师：同学们，刚才我们欣赏到的是什么作品片段？ 生：这是电影《神话》的主题曲 师：对，今天我和同学们欣赏——音乐与影视 知识介绍　　师：影视音乐是20世纪新出现的音乐体裁，是指为电影和电视剧而创作的音乐，是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成局部，有音乐的一般共性又有自身的特性；它包括主题歌、插曲、主题音乐以和场景音乐等。　　师：同学们，首先我们来了解一下电影的发展概况，电影的发展经过了从无声到有声的发展过程。（课件展示知识点）说到影视的发展，早期的电影是没有声音的，叫无声电影。又叫默片。那时侯有个著名的扮演艺术家，你知道是谁吗？ 生：卓别林。 师：对，卓别林在银屏上以层出不穷的滑稽扮演给一代