生命科学学院2016级本科生专业分流实施方案.docVIP

生命科学学院2016级本科生专业分流实施方案 为实现我院高素质复合型、研究型人才的培养目标，优化人才培 养模式，提高人才培养质量，保障大类招生专业分流的科学化、合理 化，确保专业分流工作的顺利开展，特制定如下实施方案。 一、 指导思想 坚持“以学生为本”和“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的 人才培养理念，鼓励学生结合自身专业兴趣和特长选择专业，促进学 生自我管理、自主学习、自由发展，激发学习热情，优化人才培养模 式，进一步提高人才培养质量。 二、 培养模式 生物科学类大类招生专业实施“2+2”的人才培养模式，分为大 类培养（2年）和专业培养（2年）两个阶段：大类培养阶段为大一 新生入学至第四学期结束，在此阶段不分专业进行培养；在第四学期 依据学生专业志趣、学习成绩，结合专业设定完成分流工作；第五学 期进入相应专业继续学习。 三、 基本原则 在充分考虑学生兴趣和个性发展要求的基础上，结合专业发展、 办学条件和社会需求情况，按照“自由申报、适当调整”的原则进行 分流，尽量保证专业分流过程公平、公开、公正。 四、组织机构 根据学校要求，经学院研究决定，成立学院2016级本科生专业 分流范分流工作小组，组成如下: 分流范 分流范:2016级全体本科生（不含来我院交流生） 分流范 :2016级全体本科生（不含来我院交流生） 组 长：黎家刘芳 副 组长：冯虎元 朱珊珊 成 员：王勇 杨盟 刘孟坍 闫龙凤 史小明 丁武蓉 宋森 令桢民 监督组长：朱珊珊 （兼） 五、 、分流专业与分流规模 分流专业：生物科学、生物技术、生态学。具体分为生物科学基 地班1班、生物科学基地班2班；生物技术基地班1班、生物技术基 地班2班；生态学班五个班级。 分流规模：学院充分考虑学生兴趣与意愿，并结合各专业培养能 力、就业与升学情况，对各专业规模控制为：生物科学专业上限66 人，生物技术专业上限66人，生态学专业上限33人。 六、实施细则 （一）工作流程 1?方案发布阶段（4月25 H-5月3 0） 学院成立2016级本科生专业分流工作小组，负责任务分工，制 定并发布工作方案。 动员与学业成绩测评阶段（5月4日一5月13 0） 一是由学院主管教学副院长、主管学生工作副书记牵头，年级辅 导员、年级各班班主任、各学业导师、教学秘书合作开展专业分流问 卷调研、走访和动员工作；二是组织专家进行专业介绍。确保学生充 分了解分流方案、分流工作顺利开展。 由各班选举、推荐产生2016级专业分流成绩测评小组，核算完 成全年级学生学业成绩后报专业分流工作小组，最终确定年级学业成 绩排名并在院内公示，公示期为5天。 3?志愿申报与审核阶段（5月14日一5月16 0） 学生依据专业分流方案，申报个人志愿（附表1）,志愿一经申 报不允许更改。专业分流小组根据学生专业申报情况进行审核，依据 志愿优先，结合学业成绩排名，确定各专业分流名单。 4.专业分流名单公示阶段（5月17 0-5月23日） 对专业分流结果进行公示，公示期为5天，公示期内如对分流结 果存在异议，学生本人可向学院专业分流工作小组反馈。公示期后经 学院党政联席会议通过并上报教务处备案，学生按分流后所在专业教 学计划进行修读。 专业分流审核标准 专业分流以学生兴趣与特长为出发点，以学生学业成绩为依据。 学业成绩计算方式如下： 学业成绩主要包括人才培养方案中第一学期至第三学期已经开 设的所有必修课程。其中英语课程以成绩最高的一门课程参与计算； 补考或者重修成绩合格的，按60分计算；补考或者重修成绩仍不合 格的，以该课程最髙分数计算；因学生自身原因未修课程成绩按“0” 分计算；缓考课程按缓考后所得成绩计算。学业成绩为各门必修课程 平均分，保留小数点后三位。如遇学业成绩完全一致情况，结合英语 四级成绩高低确定最终排名： 学业成绩计算公式如下： 艺（课程成绩X学分） A= 艺学分 注：1?前三学期所修必修课程参与计算，其中英语课程取成绩最 髙的一门参与计算； 2?课程成绩表述为优、良、中、及格、不及格的，分别按95、 85、75、65、55分参与计算； 3?补考或者重修成绩合格的，按60分计算；补考或者重修 成绩仍不合格的，以该课程最高分数计算；因学生自身原因 未修按“0”分计算；缓考课程按缓考后所得成绩计算。 本实施方案由学院负责解释，未尽事宜由学院分流工作小组 讨论决定。 生命科学学院 二O—八年五月三日 附件一：生命科学学院2016级本科生专业分流志愿填报表 附件1: 生命科学学院2016级本科生专业分流志愿填报表 姓名 性别 学号 班级 联系电话 专 业 志 愿 第一志愿： 第二志愿： 第三志愿： 是否服从调剂：口是 口否 申请人签名： 年 月 日 学生本人在填报专业志愿前务必仔细阅读专业志愿注意事项： 1、 专业分流