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数学人教版六年级下册数的运数.2.简便运算的复习
《简便运算的复习》教学设计
贵港市港北区三合小学：谢碧春
教学内容：教材第77页数的运算（2）中《简便运算的复习》
教学目标：
通过复习熟练地掌握四则运算定律和性质,并能根据题目特点灵活运用定律进行简便计算。
在学习过程中培养学生思维的灵活性和认真的学习态度。
重点难点
重点：理解掌握四则运算的运算定律。
难点：灵活运用运算定律进行简便计算。
教学学法
教法：复习整理法，练习巩固法。
学法：思考总结，交流概括，练习提高。
教学准备
教师：运算定律汇总表，练习题目。
学生：常规学习用品。
教学过程
师生谈话，引入复习
在小学阶段我们学习了加法、减法、乘法和除法四则运算，我们还学习了四则混合运算。今天这节课，我们一起来复习混合运算的运算定律。
课件出示课题：简便计算的复习
师生互动，整理复习
复习运算定律。
还记得我们学过哪些运算定律和运算性质吗？
投影出示教材第77页的运算定律汇总表。
学生独立填写表格。
教师巡视。
组织汇报交流。
加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)
乘法交换律：a·b=b·a
乘法结合律：a·b·c= a·(b·c)
乘法分配律：（a+b）·c=a·c + b·c
减法的性质：a-b-c=a-(b+c)
除法的运算性质：a÷b÷c=a÷(bxc)
观察小结。
加法交换律、结合律能综合运用于连加运算，加数经过交换、结合，运算符号不变，还是连加。乘法交换律、结合律也类似。只有乘法分配律涉及乘加或乘减两种运算。
三、巩固运用
1．完成教材第77页上面的“做一做”。
（1）学生观察题目，说说算式中包含有哪些运算。
（2）这道题在计算中可以运用哪些运算定律？
学生尝试运用运算定律进行计算。
（3）组织汇报交流。
可以运用乘法分配律进行简便计算。。
四、课堂小结
我们在进行四则混合运算时，要先根据运算顺序确定先算什么，再算什么，最后算什么。有些四则混合运算可以根据运算定律使计算简便。
五、课堂作业
教材练习十五第5题。
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