数学人教版八年级上册三角形全等的判定（三）教学课件.pptxVIP

三角形全等的判定3DADAEEBBFFCC温故知新满足下列条件的两个三角形，是否全等？√ “SSS ”①三边对应相等；×②三个角对应相等；“SAS” ③两边一角对应相等；温故知新思考：1、三角形中已知两角一边有几种可能？2、两角一边对应相等的任意两个三角形是否全等？探究新知1、任意画△ABC，再画一个△A＇B＇C＇,使∠B＇=∠B，B＇C＇= BC,∠C＇=∠C。1、 画线段B＇C＇= BC；作法：2、在 BC的同旁画∠DBC =∠B ， ∠ECB=∠C，B D，CE交于点A。∴△A ＇B ＇C＇即为所求。把△ABC剪下，放到△A＇B＇C＇上，你发现了什么？两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(可简写成“角边角”或“ASA”)探究新知2、如图，在△ABC和△A＇B＇C＇中,∠B ＝∠B＇， ∠ C＝∠C＇, AC＝A＇C＇, △ABC与△A＇B＇C＇全等吗？A＇AC＇CBB＇两个角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(可简写成“角角边”或“AAS”)能利用“ASA”条件证明吗？ A＇ABB＇C＇C ∠C=∠C＇探究新知（其中一个角的对边）两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。（ASA）（AAS）在△ABC和△A＇B＇C＇中几何语言：∠B=∠B＇∠B=∠B＇或BC=B＇C＇∠C=∠C＇AC=A＇C＇∴ △ABC ≌△A＇B＇C＇（ASA）/（AAS）(2)(1)巩固练习1、小明不小心把一块三角形玻璃打碎为两块,可他只带其中的一块碎片到玻璃店,就配到了一块和原来一样的三角形玻璃。你知道他带了哪块去吗?为什么？巩固练习课本13页2、如图,AB⊥BC, AD⊥DC, ∠1=∠2.求证:AB=AD AEDBC例题引领例1、如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC，∠B=∠C。 ① 求证:AD=AE②若DC、BE交于点O，求证：OD=OEO方法：证明两条线段或两个角相等，常通过证其所在的两个三角形全等而得到。ACDBFE巩固练习课本13页1.如图，要测量河两岸相对的两点A，B的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C，D，使BC=CD，再定出BF的垂线DE，使A， C，E在一条直线上，这时测得DE的长就是AB的长。为什么？BEDA思维延伸例2、如图，点E是AD上一点，∠1=∠2，∠3=∠4.求证：（1）AB=AC；（2）BD=CD.3124CA＇ABB＇CC＇归纳提升三角形全等的判定：判定方法：①“SSS”②“SAS”③两个角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。（“ASA”）④两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。（“AAS”）课后作业1、复习今天的内容；2、课本44页5、6题；45页11题谢谢 !