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数学人教版六年级下册《解决问题》教学课件
解决问题
小学数学六年级下册
百分数(二)
学习目标
1、结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。
2、经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。
3、发展应用意识和实践能力。
合作探究
某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售,妈妈要买一条标价为230元的这个品牌的裙子。
(1)在A、B两个商场买,应各付多少钱?
5
合作探究
在A商场买:
230×50%=115(元)
在B商场买:
230元里面有2个100元,所以应该减去2个50元。
230-50×2
=230-100
=130(元)
答:在A商场买应付115元,在B商场买应付130元。
合作探究
在A商场买应付115元,在B商场买应付130元。
115元< 130元
所以在A商场买更省钱。
答:选择在A商场买更省钱。
合作探究
合作探究
某品牌牛奶5元一瓶,甲、乙、丙三家商店以不同的促销方式销售。甲商店:一律八五折优惠;乙商店:买4瓶送1瓶;丙商店:满50元减8元。如果要买10瓶牛奶,去哪家商店购买比较便宜?
在甲商店买:
10×5×85%=42.5(元)
在乙商店买:
8×5=40(元)
在丙商店买:
10×5=50(元)
50-8=42(元)
答:去乙商店购买比较便宜。
巩固应用
某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。
(1)在A、B两个商场买,应各付多少钱?
(2)选择哪个商场更省钱?
课堂小结
本单元学习后你有什么收获?
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