数学人教版六年级下册《解决问题》教学课件.pptVIP

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数学人教版六年级下册《解决问题》教学课件

解决问题 小学数学六年级下册 百分数(二) 学习目标 1、结合具体情境,综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。 2、经历探究解决问题的最优方案的过程,提高分析问题和解决问题的能力。 3、发展应用意识和实践能力。 合作探究 某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售,妈妈要买一条标价为230元的这个品牌的裙子。 (1)在A、B两个商场买,应各付多少钱? 5 合作探究 在A商场买: 230×50%=115(元) 在B商场买: 230元里面有2个100元,所以应该减去2个50元。 230-50×2 =230-100 =130(元) 答:在A商场买应付115元,在B商场买应付130元。 合作探究 在A商场买应付115元,在B商场买应付130元。 115元< 130元 所以在A商场买更省钱。 答:选择在A商场买更省钱。 合作探究 合作探究 某品牌牛奶5元一瓶,甲、乙、丙三家商店以不同的促销方式销售。甲商店:一律八五折优惠;乙商店:买4瓶送1瓶;丙商店:满50元减8元。如果要买10瓶牛奶,去哪家商店购买比较便宜? 在甲商店买: 10×5×85%=42.5(元) 在乙商店买: 8×5=40(元) 在丙商店买: 10×5=50(元) 50-8=42(元) 答:去乙商店购买比较便宜。 巩固应用 某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。 (1)在A、B两个商场买,应各付多少钱? (2)选择哪个商场更省钱? 课堂小结 本单元学习后你有什么收获?

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