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数学人教版六年级下册成正比例的量课后作业
《成正比例的量》课后作业设计
一、判断下面每题中两种量是不是成正比例，并说明理由。
1、苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。
2、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时。
3、每小时织布米数一定，织布总米数和时间。
4、小新跳高的高度和他的身高。
5、每人植树棵数一定，参加植树人数和植树总棵数
6、每个小朋友分的饼干数一定，饼干的总块数和分的人数。
7、正方形的周长和边长。
8、读一本书，每天读的页数和读的天数。
9、长方形的宽一定，它的面积和长
二、拓展作业
1、两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ），如果这两种量中（ ）的两个数的（ ）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（ ），关系式是（ ）。
2、练习本总价和练习本本数的比值是（ ）．当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。
3、a和b是两种相关联的量，下面哪个式子表示a和b成正比例？
①a+b＝12 ② a÷b＝5 ③ab＝9 ④a－b=3.8 ⑤b＝7a
4、x、y、z是三种相关联的量，已知xy=z。
当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。
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