数学人教版六年级下册数学思考（复习课））.docxVIP

徐家湾中学 六 年级 数 学 学科导学案 课题 数学思考（复习课） 备课时间 2016.5.29 教学目标 1、通过复习、进一步掌握等量代换的数学思想和方法 2、在分析问题和解决问题的过程中，培养学生观察比较、分析思考 能力，以及逻辑推理能力。3、培养学生合作交流的能力 教学重点 进一步掌握等量代换的数学思想和方法 教学难点 在分析问题、解决问题的过程中，培养学生观察比较、分析思考能力。 教具准备 课本、导学案、直尺 教学用时 2课时 教学过程 第（ 2 ）课时 学法指导及用时 导入 问题导入 注重等量代换的思想 现阶段 （重点认识） 时间5分钟，每题3分，总分15分。 新课导入 【1、小世界、大问题 + =24，已知 =20，求 【2、新世界、新发现 + =15 已知： = ，求 =？ 自学新课 预习课本101页例三 各代表一个数 1、已知 +=24 ，=++。求和的值？ 2、已知+=160 ， +=160 。是否等于？ 【练习题】+++=20 ，已知 = + 则由14这个数是多少？ 预习课本102页例4 什么是平角?平角与直线有什么区别？如右图，两条直线相交与点O。 每相邻两个角可以组成平角，一共能组成几个平角？ 你能推出1=3吗？ 巩固练习完成课本104页第9、10题 归纳： 四、堂清检测 1、如果一瓶饮料的价钱=4个橘子的价钱，5瓶饮料的价钱=1个蛋糕的价钱，则3个蛋糕的价钱=（ ）个橘子的价钱。 2、已知1个松鼠的质量+1只鸡的质量=2只鸭的质量，2只鸡的质量等于1只鸭的质量，则1只松鼠的质量=（ ）只鸡的质量。 3、12个等于2个，那么3个等于（ ）。 板 书 反 思