谈高三语文全程复习的有效操作.docVIP

. .. 谈高三语文全程复习的有效操作 [作者] 朱梁芳 [内容] （江苏 朱梁芳） 高三语文复习面广量大，时间紧，要求高。零打碎敲，或考前突击复习都难以取得理想的效果。能否提高复习成效，做到合理安排，先后有序，张弛有度，主次有别，得法有效，事关高考成败。实践证明：坚持高三语文全程复习是正确的。我们的具体做法是： 一、整体规划，分段切块，抓住三个“三”。 高三学年既有新授课的任务，又有全面复习的重头戏；既要应付会考，又要对付高考，没有一个好的计划是不行的。“凡事预则立”，在进入高三时，我们就制定好一个从宏观到微观的学年教学计划，力求要点明，措施实，易操作。做到心中有纲，手中有本，目中有人，胸中有法，重视会考，瞄准高考。教学时间分段，教学内容切块，高三全程复习分期实施。把新授课和全程复习结合起来，把会考复习纳入高考全程复习之中，让每段具体时间都有可操作的教学内容，让每个知识点都有具体的教学操作时间。做到一年早知道，知识不漏缺，操作不重复，不作无用功。讲究整体教学效益，打复习总体战。 时间划分为三个阶段，知识点切分为三大块，复习分三轮操作： 第一阶段至三月中旬为第一轮复习期。 第二阶段至五月中旬为第二轮复习期。 第三阶段至高考前为第三轮复习期。 复习的知识和技能点归并为三大块：