数学人教版六年级下册圆柱主题图例1、例2 PPT.pptVIP

圆柱的认识 （主题图、例1、例2） 执教：南宁市华强路小学 陈洁 1 一、复习旧知 2 3 请你猜一猜下面的三个展开图可以围成怎样的图形？ 我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。 二、探究新知 上面这些物体的形状都是圆柱体。 水井是圆柱形的，它的高也可以叫做 “深”。 圆柱的侧面是曲面。 圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 圆柱的两个底面之间的距离叫做高。 二、探究新知 圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。 圆柱上下两个面是底面。 侧面 底面 底面 O O 侧面 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 深究圆柱的高 有无数条高 1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做 “厚”。 水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做 “长”。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习巩固 1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。 2．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（ ）里画“√” 。 √ √ √ 想一想，这张长方形的硬纸的长和宽 与转出来的圆柱有什么联系？ 转动起来像一个圆柱。 长方形的硬纸的长是圆柱的高 硬纸的宽是圆柱底面的半径。 那长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成哪个圆柱呢？请你动手试一试。 长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm 。 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。 1cm 游戏拓展