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初中语文诗词教学通俗化途径分析 　　【摘要】语文学科是一门帮助学生最直接了解中国优秀传统文化的学科，培养学生情操和人文素养的学科，在初中课程中语文学科的地位举足轻重。诗词在我国拥有悠久的历史，被人们代代相传得以研究，并且是中国传统文化的精髓之一。但是由于古诗词的语言具有精深的内涵、凝练的哲理，致使大部分教师难以把握住一些诗词句里的深刻寓意，更何况是对古诗词了解尚浅的初中学生。因此，促进语文诗词教学的通俗化，将成为今后语文教学的重要努力方向和主要内容。本文主要以通俗化为抓手，解读通俗化在初中语文诗词教学中的重要性，并对通俗化的教学途径进行分析。　　【关键词】初中语文 诗词教学 通俗化 途径　　【中图分类号】 【文献标识码】A 【文章编号】2095--0058-01　　现在的初中生大部分是“95后”或者是“00后”，他们接触更多的是互联网时代下的种种新鲜事物，基本通俗易懂，对于古代文化艺术的了解越来越少。并且，一些教师认为诗词教学最重要的是，学生能够将书中的诗词内容背熟，得以应付考试。教师们这样的教学方式和学生们在没有理解基础上的学习方式，之后让学生产生心理厌倦。在新课改的形式下，应对将通俗化的教学方式贯彻到古、现代的诗词教学中加以重视。　　一、对初中语文诗词教学通俗化的理解　　语文诗词教学通俗化指的是，将古诗词中的意境场景和隐含的寓意，用贴近学生实际生活的教学方式，对学生