高校培养大学生村官有效途径探析-江苏农业科学.PDFVIP

— ４１４— 江苏农业科学　２０１４年第４２卷第２期 佴　军，陆建飞．高校培养大学生“村官”有效途径探析［Ｊ］．江苏农业科学，２０１４，４２（２）：４１４－４１６． 高校培养大学生“村官”有效途径探析 佴　军，陆建飞 （扬州大学农学院，江苏扬州２２５００９） 　　摘要：大学生“村官”是新农村建设的生力军，其能力和素质对新农村建设具有重要影响。高校作为大学生“村官”的培 养和输出基地，在大学生“村官”计划实施中具有不可替代的作用。本文通过对大学生“村官”自身存在问题的分析，积极 探究高校培养大学生“村官”的有效途径，为广大农村地区输送优秀的大学生“村官”，推动农村各项事业的发展。 　　关键词：高校；大学生“村官”；有效途径；新农村建设 　　中图分类号：Ｇ６４２．０　　文献标志码：Ａ　　文章编号：１００２－１３０２（２０１４）０２－０４１４－０３ 　　大学生“村官”计划已在全国各地如火如荼地开展起来， 地发展。因此，在科学技术和人才培养方面具备优势的高等 成为建设社会主义新农村的重要举措和国家政权制度创新的 学校，则责无旁贷地负有为建设社会主义新农村提供强大的 重要内容，是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决 智力支持和人才支持的历史使命，努力培养出有文化、懂技 ［１］ 术、会经营、爱农村的大学生“村官”，在农村社会、经济、科 策 。近年来，许多大学生踊跃响应党的号召，积极投身到 社会主义新农村的建设中去，但随着政策的逐步推行，大学生 技、政治、文化等各项建设中发挥出应有的聪明才智，促进农 “村官”自身在实践过程中也暴露出了一些问题。高校作为 村经济社会的繁荣和发展，加快社会主义新农村建设，这也正 大学生“村官”能力素质培养的基地，在大学生“村官”培养过 是高校培养大学生“村官”的首要意义所在。 程中发挥着非常重要的作用。高校可以充分利用自身在教育 １．２　高校培养大学生“村官”是自身建设和发展的现实要求 资源、人才培养和科技创新上的优势，积极探究培养大学生 高校利用自身办学优势，培养社会主义新农村建设的急 “村官”的有效途径，为广大农村输送优秀的大学生“村官”。 需人才，不仅符合为社会服务的办学方针，而且可以促进学校 自身的建设和发展。建设社会主义新农村是高校面临的一个 １　高校培养大学生“村官”的重要意义 历史性发展机遇。一方面，高校应积极鼓励和支持大学生投 １．１　高校培养大学生“村官”是服务新农村建设的历史使命 身于新农村建设的火热实践中，到农村就业、创业；另一方面， 经济社会的发展，人才是关键，社会主义新农村建设离不 高校应通过创新人才培养的模式，为农村培养和输送大批具 开人才支撑。新农村建设最重要的是要突破农村人才缺乏的 有较高政治素质、文化水平、专业技能、创新能力的大学生 瓶颈。大学生“村官”政策的实施顺应了新农村建设的需求， “村官”。由此，不断提高自身办学能力，提升学校知名度，在 搭建了人才通向农村的宽广桥梁。大学生“村官”有知识、有 服务农村经济、社会和文化建设中，逐步形成办学特色，充分 文化、有激情，恰恰最适合在农村传播和推广现代化前沿的科 发挥特色发展的引领作用，体现高校自身的价值。 学技术和先进的生产经营管理理念，促进农村经济又好又快 １．３　高校培养大学生“村官”是拓宽大学生就业渠道的有效 途径 收稿日期：２０１４－０１－０２ 近些年来高校扩招，高等教育已由“精英教育”阶段过渡 基金项目：江苏高校优势学科建设工程项目（编号：苏政办发［２０１１］６ 到“大众教育”阶段，毕业生数量每年不断增多，加之国际金 号）；江苏省高校哲学社会科学研究项目（编号：２０１２ＳＪＤＦＤ