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图形与等式;活动1:比一比,看谁的计算能力强;活动2:看一看,看谁的观察能力强;b;图①;问题2:如图,用A类、B类、C类卡片若干张,拼成一个长为 ,宽为 的长方形,则需要A类、B类、C类卡片各多少张?;问题3:请画出一个几何图形,使它的面积能表示 ;1、如图,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a>b),把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,可以验证一个等式,你会算吗?;图①;课堂小结:议一议,看谁的理解能力强;1、如图,从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形纸片,剩余部分沿虚线又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),则从中可以得到的一个等式为 。;解:(1)比如:(a+b)2?(a?b) 2=4ab,
或(a+b) 2=(a?b) 2+4ab,
或(a+b) 2?4ab=(a?b) 2??
(2)如图所示
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