数学人教版六年级下册《用反比例知识解决问题》ppt.pptVIP

比例的应用（例6） 比例 绿色圃中小学教育网http://www.L 授课教师：武文英 一、复习旧知 （一）判断 判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。 （1）总路程一定，速度和时间。（ ） 反比例 （2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ） 不成比例 （3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （ ） （4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（ ） 正比例 正比例 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习旧知 光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？（用比例解答） （二）解决问题 解：设生产360套服装需要x天。 160x＝360×4 x＝9 答：生产360套服装需要9天。 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 二、探究新知 每天用100千瓦时×5天 = 每天用25千瓦时×天数 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 因为（ ）一定，所以题中的（ ）和（ ）成（　 　）比例，也就是说，（ ）和（ ）的（ ）相等。 1、条件中有几个量？它们成什么比例？为什么？ 总用电量 每天用电量 天数 反 总用电量 改用节能灯前 改用节能灯后 二、探究新知 解：设原来5天的用电量现在可以用x天。 25x＝100×5 x＝20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 二、探究新知 答：原来5天的用电量现在可以用20天。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 现在30天的用电量原来只够用几天？ 原来5天的用电量现在可以用多少天？ 二、探究新知 解：设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x＝25×30 x＝7.5 答：现在30天的用电量原来只够用7.5天。 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、知识应用 学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？ 解：设如果只买单价2元的，可以买x支。 2x＝4×1.5 x＝3 答：如果只买单价2元的，可以买3支。 小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。 三、知识应用 解：设每小时应收割x公顷。 30x＝0.3×40 x＝0.4 答：每小时应收割0.4公顷。 （1）现在想用30小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？ 三、知识应用 0.3×40×8 ＝12×8 答：这块地共产小麦96吨。 ＝96（吨） 小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。 （2）每公顷产小麦8t，这块地共产小麦多少吨？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 四、布置作业 作业：第64页练习十一，第5题、第8题； 第65页练习十一，第10题、 第11题、第12题。 绿色圃中小学教育网http://www.L