黄山学院关于加强学生社会责任感和综合素质培养工作的实施.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 黄山学院关于加强学生社会责任感和综合素质培养工作的实施意见 为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和团中央、教育部及全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》等文件精神，培养青年学生社会责任感，有效地教育、引导学生全面成长成才，全面提升学生的创新意识、创业精神和创造能力，特制订本实施意见。 一、充分认识加强学生社会责任感和综合素质培养工作的重要意义，坚持问题导向，明确主要任务，科学合理设置培养方案 （一）我校学生社会责任感和综合素质培养工作的总体思路是遵循高等教育规律和人才培养规律，坚持立德树人为根本目标，弘扬主旋律，崇尚真善美，以学生全面发展为统揽，以培养学生的思想政治素质为核心，以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力为重点，普遍提高学生的人文素养和科学素质，按照“课程化、合规律、有品位”的要求，努力形成课堂教学、校园科技文化活动、社会实践“三个课堂”有效联动的育人格局。 （二）我校学生社会责任感和综合素质培养工作的主要任务是建立学生社会责任感和综合素质培养认证管理系统，实现活动管理的信息化；完善激励和评价机制，充分发挥学生“自我服务、自我管理、自我教育”作用，实现活动参与的全员化；进一步整合校内外育人资源，强化社会认同，实现活动保障的社会化；全面提升校园文化活动品位和层次，实现活动质量的品牌化。 （三）我校学生社会责任感和综合素质培养的目标是促进学生知识、素质和能力协调发展，全面提升学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质，实现学生文化知识学习与思想品德修养的统一，理论学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一，努力造就信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。 （四）我校学生社会责任感和综合素质培养内容分为四大模块： A模块，即思想政治与道德修养。主要指以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，用社会主义核心价值观引导青年，深入开展世界观、人生观、价值观教育，培养学生的社会责任感。包括政治理论、时事政策、党团知识等理论学习活动；明礼诚信、文明创建、民主法制、民族宗教、安全稳定、爱国爱校、校规校纪、节能环保等主题教育活动。 B模块，即专业技能与创新创业。主要指以培养学生实践能力和创新精神为重点，以拓展学生基本知识、基本理论和基本技能为主要内容的活动，引导和帮助学生崇尚科学精神、稳定专业思想、掌握专业技能、提升职业素养。包括拓展阅读、学术交流、学术报告、科普知识等专业延伸学习活动；专业技能、语言表达、文字写作、考级考证等技能提升活动；科技培训、科技制作、发明创造、学术研究等学术科技创新活动；生涯规划、就业指导、创业教育、职业导航等就业创业活动。 C模块，即身心健康与文化艺术。主要指以培养学生理性思维、审美能力、意志品质为重点，引导学生健全人格、强健体魄、健康生活，促进学生身心素质协调发展。包括文学、艺术、历史、哲学等人文书籍阅读活动和文学艺术等表演及创作活动；健康讲座、团体辅导、心理素质拓展等心理健康教育活动；“三走”活动、球类棋类竞赛、田径运动会等体育活动。 D模块，即社会责任实践活动。主要指培养学生对国家和集体的关怀、责任和担当，引导学生认识社会、了解社会、服务社会、奉献社会，在服务社会和他人中养成利他人格，养成奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。包括 “三下乡”社会实践、社区服务、专业服务、公益劳动、文艺体育、慈善活动、志愿服务、公益活动等社会实践活动及担任学生干部、学生工作助理等承担社会工作。上述活动统计时未计入其他模块学分的，可累计社会责任学时，具体根据《黄山学院大学生社会责任教育培养方案及学分认定办法（试行）》执行。 二、加强领导，健全机构，压实责任，确保学生社会责任感和综合素质培养活动有序、有力、有效开展 （一）学生社会责任感和综合素质培养工作的组织机构主要由校、院、班三级组成，分别负责各级工作的指导、规划、实施和相关工作。 （二）为加强对学校社会责任教育的统一领导和管理，学校成立工作领导组，由党委书记、校长任组长，其他校领导任副组长，教务处、团委、学生处、宣传部、思政部主要负责人及各学院党政负责人为成员，负责领导学校学生社会责任感和综合素质培养工作；成立学生社会责任感和综合素质培养工作办公室，校团委负责全校学生社会责任感和综合素质培养的协调管理；教务处负责全校学生社会责任感和综合素质培养的学分审定。 （三）各学院成立认证中心，党政负责人为组长，副院长、副书记、团总支书记、教学秘书、行政秘书、辅导员等为成员的工作领导小组，负责本学院学生社会责任感和综合素质培养工作的开展。各学院团总支协助教务处负责本学院学生社会责任感和综合素质培养活动的组织、协调和学分认定工作