第一学期四年级语文教学工作总结工作总结.docVIP

第一学期四年级语文教学工作总结 这学期本人担任四年级语文科目的教学.认真执行学校教学工作计划，转变思想，积极探索.改革教学.本人认真备课.上课、听课、评 课.及时批改作业、讲评作业.做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识?形成比较完整的知识结构.严格要求学生，尊亟学生，发扬教学民 主，便学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作回报 如下： -X我的教学思想 诺文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。一直以來我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽眾使门己少些“应试教育”的影子，方 方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素质,向有经验的教师学习，积极“走出去学习,自觉学习有关理论知识，并不 断运用到自己的教学中我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发 展的教学模式（作文+预习+学习+训练+作文+课外+作文修改）。以“单元”为策位，先让学生写作，发现知识缺陷后去学习课文，从中受到启 发，课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而來内在的发展学生的语文素养。在口常教学中要巫视学生的语文基木功.学习方法和习 惯?而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响?我探知：语文教学不仅是教给学生知识， 更車耍的是为以后的继续学习打下坚实的基础。 二.教学工作的具体措施 采収各种方;去，不断提高教学效果? 首先，在课堂上，以学生为主体，引导主动探究。其次.鼓励学生课下巩固.探索.这是对课堂很给力材辅助。在初业设计上力求有效「有 趣，不断创新。这个学期.我继续改进“预习本.“复习本”、同时对“课堂作业” “小字”“作文”有肴不同程度的改进。为了全面提 筒效果.采用了一些个性化的方法。例如，每位学生都有一个小本子放到口袋，本上将课文、课外阅读中的优美词句，*欢的古诗诃，名言 警句等进行摘抄记录，随时可以拿出來看看。再例如每周末写一篇作文。不规定内容口由作文。充分激发学生的写作热惜，发展学生的创作 才能。另外还布宜阅读作业，比如《爱的教仔》等。 2、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识枳累广度。 在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的课外阅读的积极性。将课内外有机结合。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生 活.家庭生活.社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序.有趣、有力、有效的结合.取得语文教学 的整体效益。有总讣学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中來，进行展示、交流.这足激发学生课外阅读兴趣的重要方法。 3、加强各项训练，培养学生基本技能。 针对学生的年龄恃点（例如遗忘快，好奇心强，机械记忆能力强等），分析了解学生具体的语文能力知识不足，有序有方法地进行-?系列的专项 训练，既提高了学生的学习兴趣，有反正了学生的能力，养成了良好的习惯.在教学中发现问题，然后学习探索，研处合适的教学方法，让 每个学生充分参加。例如字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写.听写；课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行 朗读训练与抬导。并多次组织朗读课文.诗词的比赛：为了加强学生的书写速度我在课前进行了 “两分钟抄写竞赛”的专项训练；为了加强 学生的书写速度我在课前进行了 “一分钟默记竞赛”的专项训练等等。 4、时刻培养学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个学期車点培养的学习习惯包括以下儿方面：首先是课 前预习，课后复习。每天放学时都为学习布.置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法（读课文.划出生字诃、想想 讲了一件什么事情、找问题.思考课麻题）.坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，新课授完，必要求复习。其次.正确的上课方法。 “该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。再次，写工鉴字，做规范作业。我经常和学生 说：“ “字如其人，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印彖。强调文字书写的审要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间 的训练，使学生的字越來越潦亮?作业越来越规范.美观。 三、所取成绩。 木学期在师生的共同努力下，木宁期的语文教学取得了一定的成绩，圆满完成了开学前所制定的教学目标。学生朗读水平有了显苦捉高。朗 读时能把握感怙.有节奏，有停顿。学生的语言综合运用能力冇所捉高。学生的语言积累有所増加。课外阅读的有了一定程度上的进展。 亲爱的同学： 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地 展 示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想 的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识 让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也 要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，