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- 2019-02-12 发布于广东
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技术应用型市场营销专业实践课程体系的构建
摘要:技术应用型课程体系的突出特征就是其实践课程体系的构建,据此,结合我国高职专业的发展以及企业岗位的实际需求,从高职市场营销专业实践课程体系构建的目标,构建的内容,构建的保障三大模块进行了分析与总结,期望促进我国高职技术应用型专业实践课程体系的长足发展。
关键词:技术应用型;实践课程;市场营销
中图分类号:G4文献标识码::/-08.073
近年来,随着我国综合国力的增强和市场经济的高速发展,技术应用型的规模也在迅速的扩大。目前,我国有2600所左右的技术应用型高等院校,是世界上规模最大的应用型教育体系。而应用型教育相对于学历教育最大的特殊性在于就业导向,提高学生的实践能力成为技术应用型高等教育的一个核心问题,即学生的“学中做,做中学”能力的培养是技术应用型高等教育的根本。一方面,我国在2014年的(国发19号)文件中明确规定了技术应用型高等教育的定位和发展方向,要求教学内容主要以技能型和应用型为主,教学目标、教学计划、教学内容以及课程设置必须和职业岗位群能力需求相接轨,而不是按照专业学科要求而构建。基础课按照“必需和够用”的原则设置,实践课程的设置至少达到专业教学计划总课时的60%以上,实训课程应该占到整个课程的90%以上,以结合、就业导向、培养具有应用能力的技术技能人才已成为我国高职教育发展的主旋律。另一方面,我国企业目前无论是第一产
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