数学人教版六年级下册《圆柱的认识》镇雄县中屯中心小学.pptVIP

绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;教学目标;;说一说，生活中那些物体的形状很像它？;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网; 在我们的生活中，有很多地方存在着圆柱：;绿色圃中小学教育网;①圆柱的上、下两个面怎么样？叫 做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？;;;;;绿色圃中小学教育网;① 圆柱两底面的大小怎样？ 你用什么办法证明？ ② 用直尺量一量圆柱的高， 距离是否到处相等？;;;;;;;;;;;;;;;;1、指出下面图形中哪些是圆柱：;2、指出下列圆柱的底面、侧面和高;3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米）;绿色圃中小学教育网;;发挥想象： 一张长方形纸长的一边为15厘米，短的一边为10厘米。把这张纸卷成一个圆柱。 这个圆柱的高会是多少？; 这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下: 1.圆柱是由几部分组成的？ 2.它们各有什么特征？ 3.侧面沿高展开是什么图形？ 4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？;圆柱的认识;2、完成课本第20页练习三第1题。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;;;;;;;;;;;;;绿色圃中小学教育网;圆柱的认识;圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？;2.想一想，下面那个展开图是圆柱的展开图？ ????;绿色圃中小学教育网;算一算： 1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。 侧面展开的长方形的长（ ）厘米,宽是 ( )厘米，面积是（ )平方厘米。 2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形， 这个圆柱体底面半径是5厘米，圆柱的高 是( )厘米。 ; 这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下: 1.圆柱是由几部分组成的？ 2.它们各有什么特征？ 3.侧面沿高展开是什么图形？ 4.长方形的长和宽与圆柱有什么关系？;完成课本第20页练习三第1、3题。;绿色圃中小学教育网