数学人教版六年级下册《比例的意义》作业设计2.docVIP

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2019-07-18 发布于河南
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数学人教版六年级下册《比例的意义》作业设计2.doc

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数学人教版六年级下册《比例的意义》作业设计2

《比例的意义》作业设计2 一、填空。　　 1、________叫做比例。　　 2、________，叫做比例尺。　　 3、在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做________。　　 4、12的因数有________。选出其中四个数，把它们组成一个比例是________。　　 5、甲乙两数的比是5 ：3。乙数是60，甲数是________。　　 6、图上距离20厘米代表实际距离10千米，这幅地图的比例尺是________。用线段比例尺表示是：________；在________的地图上，图上距离2厘米，实际距离是________。　　 7、如果7a=5b,那么，________=________，________=________。　　 8、在比例尺是1：5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米，上海到杭州的实际距离是________。　　二、解比例。　　 1、6.5：X =3.25：4 　　2、4.5：6=X ：9 　　3、5.25：4= X：9 　　三、应用题。　　 1、在一幅地图上，14厘米长的线段表示4900千米的实际距离。求这幅地图的比例尺。　　2、在一幅1：50000的地图上量得两地的距离是3.2厘米。求这两地的实际距离是多少千米？　　3、居峪小学教学楼的基地是长方形，长72米，宽14米。用的比例尺把它画在图纸上，图上长方形的长和宽各是多少？面积是多少？画出教学楼的平面图。　　4、商店有一种衣服，售价96元，比原来便宜25%。现在售价比原来定价便宜多少元？