语文初二上册作业本.docx

7 １８课 阿西莫夫短文两篇１．（１）骸 （２）褶 （３）溯 （４）劫 （５）壳 （６）汐 ２．（１）分裂 （２）撞击 ３．（１）置之不理 （２）一无所知 4. 应为恐龙随着大陆漂移到了南极。5.（1）仅表示只的意思，突出了把这个大陆连起来考虑的重要性（2）表示猜测。板块构造理论是科学推测 6.这些指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等。以前指提出“板块构造”理论以前。 7.恐龙是如何能在南极地区生存？他们是如何越过太平洋到另一个大陆上去的呢？ 8．指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。 9．①巨大的流星雨引发的自然灾难；②战争、火山爆发和地震。 10．说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。 11．①考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦；②地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据；③维克特·克拉博的新发现进一步证实了这种理论。 12．示例：①进行科学研究，需要永无止境的探索精神；②进行科学研究，需要艰苦的努力。 １９课 生物入侵者１．（１）劫 （２）栖 （３）斓 （４）咎 （５）竞 （６）衷 ２．（１）注定要遭受灾祸，想逃也逃不掉（２）盘踞山林。 ３．Ａ 4．原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。 5．“前者”指来自亚洲的天牛，“后者”指来自南美的红蚂蚁。 6．更具体地说明了“生物入侵者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。 7．什么是生物入侵者及其危害。8. 生动形象地说明空间育种后的农作物的神奇，激发读者的阅读兴趣。 9.（1）微重力状态（2）没有大气层，太阳辐射强烈，宇宙高能粒子极其丰富，（3）近似真空，没有污染的太空环境 10.说明经空间育种的水稻种子产量之高，可见空间育种研究的价值之大 11.我国空间育种研究取得丰硕成果 12．略 ２０课 落日的幻觉１．（１）遐 （２）绮 （３）殷 （４）绚 ２．Ｃ ３．（１）陈情表 太阳快要落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落 （２）李商隐 西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻 维持不了多少时间 ４．（１）天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。 （２）太阳变扁。 ５．光线散射和波光长短原理。 人眼的叠合效应。 ６．（１）“以上”表示范围，准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。 （２）用比喻说明，生动形象地写出了日落时太阳的形状。 ７．运用数字精确地说明了折射的形成原因，以及折射使落日呈现的形状。 8..因为猪笼草能抓昆虫，所以称之为“奇特的植物”，而下面的“玲珑杯”竟是绞杀生命的坟场，所以称之为“美丽的陷阱”。9.捕虫囊成圆筒状，下半部茄形膨出，形似猪笼 10.（1）指“雨天囊中盛水太多，纤细的卷须承受不了雨水的重量，它便会自己倾斜，倒去囊中一部分水”（2）被猪笼草吸引过去的昆虫 11.做任何事不要只看表面，人不可貌相，海水不可斗量！ 12．比如古诗“长河落日圆”，巴金的散文《海上日出》等。 四单元复习１．Ｃ ２．Ｄ ３．（１）萌发 （２）取代 （３）撞击 ４．Ｃ ５．（１）云外一声鸡 （２）门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 （３）夜阑卧听风吹雨 ６．语言表达不清楚 写作目的不明确 ７．略（围绕“技术促进了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用”谈即可。） ８．表明森林资源告急，前景令人忧虑，同时告诫我们要保护森林。 ９．“依旧”强调了砍伐者顽固不化以及拯救森林工作的艰巨性。“依然”强调绿色运动的长期性。 １０．好。①拟人化手法突出森林资源破坏惨重，“哭泣”更是对砍伐者的无言控诉；②设下悬念，引起下文。１１．（１）才（２）吃饭（３）就（４）拜访１２．Ｃ １３．（１）有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟，听 8 说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，慌乱中玉钟“砰”地掉到地上。（２）他吩咐开饭，桌上是自己园里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉罢了。 １４．他出访时穿平民衣服；面对山珍海味不下箸；穿破的粗绸衣；下级撤去华贵物品才敢接待他。１５．略 第五单元２１ 桃花源记１．（１）感到惊异 （２）类 （３）交错相通 （４）从前的、旧的 （５）到 （６）渡口 ２．（１）作为 对、向 （２）于是、就 竟然 （３）寻找 不久 （４）做标记 所做的标记 ３．（１）夹岸数百步 落英缤纷 （２）土地平旷 屋舍俨然 （３）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐 ４．（１）沿着 扶 （２）都 并／咸 （３）邀请 延 5．（１）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方