翻转课堂教学模式在初中思想品德课中的运用研究学科教学思政专业论文.docxVIP

分类号 分类号 密级 学校代码 !Q5垒2 学号2Q1323Q2QQ 15 翻转课堂教学模式在初中思想品德课中的 运用研究 Flip the application of classroom teaching mode in j unior middle school thought moral study 研究生姓名 文旭 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二。一五年五月 万方数据 中文摘要人类的文明的传承离不开教育，人类文明的创新离不开教育。从 中文摘要 人类的文明的传承离不开教育，人类文明的创新离不开教育。从 古代的科举制度到现今的素质教育，时代在改变，但是我国对教育 的重视，对人才的培养一直从未淡化。孔子在三千多年前便提出“有 教无类”、“因材施教”等教育理念，这些先人的教育哲学无不与 最近涌入我国的教育新理念一翻转课堂有着高度的共鸣。现今，随 着网络时代的到来，学者和一线教i)币ffj不断探索一条能促使信息技 术与教学内容深入融合的最适合我国国情的教学模式。为此，本文 着重从以下几个方面进行了探讨：1、对研究背景、研究目的和意义 以及国内外的研究情况、研究方法作出明确的了解和阐述；2、翻转 课堂教学模式的形成和优势；3、初中思想品德课“翻转课堂”教学 模式的理论基础和原则；4、翻转课堂教学模式的实践一以A中学为 例；5、翻转课堂教学模式在初中思想品德课中运用的问题与改进策 略。探讨翻转课堂在新课程中的运用，为一线教师提供经验方面的 借鉴，希望能帮助中学教师明确自己的方向，转变思想观念，更快、 更好地走进翻转课堂。 关键词：翻转课堂；初中；思想品德课； 万方数据 AbstractWith Abstract With the development of economy and the progress of science and technology,as the country and the people’S increasing attention to education，the combination of science and technology and teaching is unstoppable trend．From the initial”department¨to multimedia teaching， to the more recent influx of our country’S education new idea—flip classroom，scholars and front—line teachers can explore a information technology and the content of teaching in—depth integration of teaching model is most suitable for China’S national conditions．Therefore，this article mainly discussed from the following aspects：1，the research background，research purpose and significance and research situation at home and abroad，research methods to make clear understanding and elaboration；2，tum over the formation of the classroom teaching mode and advantages；3，junior middle school thought moralflipclassroom teaching mode of the theoretical basis and principles；4，tum over the practice of classroom teaching mode-in A middle school，for example； 5，flip the classroom teaching mode applied in junior middle school thought moral problems and improvement of the strategy．Flip the class in the application of the new curriculum，to provide the reference to the experience for front-line teachers，hoping to