生物人教版七年级上册《生物与环境组成生态系统》课件.pptVIP

;第二节 生物与环境组成的生态系统;请同学们阅读课本19页“想一想，议一议”的内容，回答问题;1.说出生态系统的概念 2.概述生态系统的组成 3.描述生态系统中的食物链和食物网 的构成 4.认同生态系统的自动调节能力是有限的，要增强爱护生物、保护生物的情感。;请同学们认真阅读课本19----22页内容，回答下列问题：;一.生物与环境是一个整体;; 绿色植物—— ;分解者 （细菌、真菌等）;（三）食物链和食物网;在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。;图中的食物链有几条？写出最长的一条;草; “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？; 2.特征 （1）生态系统中的生物都不是孤立存在的，而是相互联系的。 （2）生态系统具有一定的调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 ;本课小结;1.下列生物中， 属于生产者的是（ ） A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 蜘蛛;2.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（ ） 羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔;3. 下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘 ;4. 下列符合生物学意义的食物链是（ ） A.大米 鼠 蛇 人 B. 阳光 青草 蛇 人 C. 青草 鼠 蛇 鹰 D. 营养物质 鼠 蛇 鹰;谢谢大家！