高考语文古诗鉴练习多媒体教学课件.pptVIP

高考复习:古诗鉴赏 阅读下面一首词，然后回答问题。 清平乐 村居（辛弃疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么? 答案：(6分)“卧”字确实使用最妙。“卧”在词中指躺着的意思。大人们在忙着各自的活计，只有小孩无事可做，躺在溪边剥吃着莲蓬。此字把小孩天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。 阅读下面一首诗，然后回答问题。 书湖阴先生壁 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？有何效果？ 答案：该句使用了拟人的手法。作者把门打开，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来,化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性。生动地写出了田园风光的盎然生机和诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。 雪夜 白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。夜深知雪重， 时闻折竹声。 白居易的这首《雪夜》别具一格，诗意含蓄，韵味悠长。请鉴赏这首诗的表达技巧。 （1）此诗运用了多角度，侧面描写和以声写静的表达技巧。（2）诗人先从人的感觉写起，通过“冷” 和“讶”侧面暗示有雪，而且雪大、雪落无声的特点； 接着，诗人从视觉的角度进一步侧写夜雪。夜深却见窗明，可见雪下得大、积得深，是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。“夜深知雪重，时闻折竹声”，仍用侧面描写，却变换角度从听觉写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无已。 “折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静。（3）诗人巧妙运用侧面、以声写静、多角度的描写手法，极力描绘雪夜的凄冷和寂静，透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。 阅读下面一首诗，然后回答问题。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答：诗人描绘了一幅中秋月夜图 。月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。森森的树荫里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停，进入了睡乡。在万籁俱寂的深夜 ，秋露轻盈无迹 ，打湿了庭中的桂花 。这是一幅寂静、凄凉的画面。抒发了诗人对月怀远的情思：明月当空，普天之下，有谁不望月思乡呢？不知那茫茫的秋思今夜会落在谁家？明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，抒情蕴藉深沉。 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒， 红泥小火炉。晚来天欲雪， 能饮一杯无。 “绿蚁”，是指新酿的米酒，在未过滤时，酒液面上浮有一层酒渣，色微绿，细如蚁，故称为“绿蚁”。“醅”，是指没有滤过的酒。 问题：白居易的这首《问刘十九》是一首五言绝句，作为篇幅和字数最少的一种诗体，作者以少纳多，语言的运用最值得读者考量。请谈谈这首诗的语言艺术。 答：（1）此诗语言特点是朴素亲切，土而不俗。（2）“我家新酿的米酒还未过滤，酒面上泛起一层绿渣，香气扑鼻。烫酒用的小火炉，也已准备好了，是用红泥烧制成的。”诗人从日常生活中的一个侧面落笔，如叙家常，朴素亲切，富于生活气息。“天色阴沉，看样子晚上要下雪，你能来我这里共饮一杯吗？” 末句之“无”字，用土语而不见其俗，千载以下，如闻声口。（3）非常自然地写出了朋友间诚恳亲密的关系。 阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不少于100字。 马诗 唐·李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑②，快走踏清秋。 注：①《马诗》，共23首，通过咏马来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。 ②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。 答案 一、二句写景：连绵的燕山山岭上，一弯新月缓缓升起；平沙万里，在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。作者以雪喻沙，以钩喻月，既生动地展现出一片富于特色的边疆战场景色，又渲染了悲凉肃杀的战场气氛，为下文作铺垫。三四句托马言志：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？这里作者妙用象征，托马以言志，表现作者渴望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨，婉曲含蓄 ，极富表现力。 阅读下面两首诗，参照对“其二”的鉴赏，写出对“其三”的鉴赏。塞下曲 卢纶 其二 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 其三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 鉴赏：《塞下曲》六首是卢纶边塞诗的代表作，这里选了其中的两首。它