怎样促进师幼间的情感交流.docxVIP

怎样促进师幼间的情感交流 　　从事幼教工作九年以来，让我觉得最欣慰的就是和孩子们交流的过程：每一次信任的眼神，每一次鼓励的微笑，每一句简短关怀的话语，无数次心灵交流后的感动，都是我执着幼教事业的决心。多年的教学经验，让我对师幼情感交流有一些感悟和认识，具体如下：　　一、师幼交流的基本要素　　1. 教师要有博爱。为什么说教师要有博爱呢？博爱包括很多种：亲情、爱情、友情等等；但我想它在我们生活中还有更美好的意义，就是广大无私而理智的爱。因为教师每天面对的是几十个天真、活泼而调皮孩子，这就需要你的这份爱无限量的扩大几十倍或几百倍，去关心爱护每一名幼儿。在这个家庭里，教师是一个伟大的人，因为你不但要当几十名幼儿的妈妈，还是他们的朋友、亲人、支持者、合作者、引导者。这时教师就要运用自己博大而理智的爱，去做好这个多重身份的人。　　2. 教师拥有一颗健康而宽容的心。一名优秀教师首先要有一颗健康的心，热爱生命、热爱生活要让自己每天都生活在爱的海洋里，让自己拥有无限的爱，才能更好的发挥、运用爱，用爱去照亮幼儿的心灵，用爱去为幼儿导航。　　一名优秀教师更要拥有一颗宽容的心。其实在生活中，教师的心理压力很大工作琐事，又要时时刻刻关注每一名幼儿的状况，还要吹拉弹唱样样精通，到了晚上还要做好家长工作，在这种情况下，教师怎样才能深受幼儿的爱戴呢？这时就要用你无比宽容的心去包容所有，尽量做到：上善若水