感悟欧洲教育.docxVIP

感悟欧洲教育 　　XX年秋，我有幸被教育部公派到中匈双语学校工作了两年。两年中我倘佯于多瑙河畔，穿行于阿尔卑斯山下，访问了十多所中小学，有的是慕名而往，有的是顺道看看，无论是久负盛名的“伊顿公学”、“伊斯特万”中学，还是专业化的“裴多菲艺术学校”、“李斯特音乐学院附中”，就是一般社区的学校，都给我许多启迪。　　　　一、学校是儿童的天堂　　　　我刚到匈牙利不久，匈牙利华人联合会设宴欢迎我们夫妇俩从北京来这儿工作，闲谈中，联合会的副会长老李突然问我一个问题，他的一个孩子在河南开封一所实验小学读书，前年他带小孩子到匈牙利学习一年，去年又将其送回老家读书，今年孩子闹着要来匈牙利，死活不去实验小学报到。为什么孩子在国内上学，就好像让他受苦受难，一提到上学就不开心，可是一到了国外就喜欢上学，怕回到家里，星期六、星期天就盼望早点过去，这是为什么呢？　　我接触到许多在国外学习的学生，请他们谈谈在国外学习的感受，他们会不约而同地说：“轻松、自由。”是的，在欧洲，教育的基本理念就是：一是讲教育要给孩子欢乐的童年；二是讲教育要努力使孩子现在健康地成长，将来幸福地生活；三是讲每个孩子都有一把属于自己的钥匙，教育没有理想化的模版；四是讲对孩子说来学习和修养都要注重。在这样的教育理念指导下，欧洲的学校努力地创造让孩子快乐成长的氛围，在活动中学习，在游戏中学习，在生活中学习，构成了欧洲教育的主旋律。