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教育教学质量分析会
教育教学质量分析会
10月8日下午,我们全体教师在文体中心举行了XX-XX教育教学质量分析会,会上我们学校的优秀教师分享了自己的方法和经验,获益良多。 低年级语文组的重阳老师给我们介绍了一些具体的方法,如每天一个班长,早读,卫生由班长负责。卫生责任到人,背书男女生比赛,生字请学生领读,培养学生学习兴趣等,还有刘娟老师,把课堂分为三个阶段,上课前进行思想教育,今天要学几个生字,能不能学会?举手表决。把握课堂的前20分钟,最后10分钟进行课堂检测。刘老师提出的一个观点很吸引我,她说每天坚持完成作业就是培养孩子的耐心和毅力,把一件小事做好了就很了不起。我现在也经常这样对我们班的孩子和家长这样说。 高年级语文组的黄素芝老师提出让差生在班里找一个榜样,经常观察自己的这个榜样,并向他学习。同时让自己的教学慢下来,不求速度,只求差生不掉队,好生走得更坚实。李艳老师让学生喜欢上语文课,集中注意力,不能走神,把握好课堂40分钟,并且坚持每节课对所学的知识进行回顾总结。每节课进行小结我觉得很重要,自己没有坚持做到,以后要重视。 四年级语文组的赵秀坡老师给我们讲解培养孩子写作文的方法,先从字词为主过渡到阅读写作。刚开始想到什么就写什么,写得多了就开始关注细节了,慢慢地再精炼。此外,写作离不开平时的积累,让学生每天摘抄5个词语,并用5个词语造句,厚积薄发。并且让学生写日记,一天一篇,慢慢学会如何表达。 最后数学组的老师和英语组的优秀老师也介绍了他们的一些教育心得,如芬芬老师让学生积极参与补差,钦钦老师抓住课堂40分钟,保证课堂纪律,培养学生的学习习惯,李丽老师的抓基础,王俊芳老师的小组Pk,做学生生命中的贵人,任老师反复教学,不放弃每一道题,不放弃每一堂课,不放弃每一个学生,与家长做好沟通等。 交流会结束了,有些意犹未尽,感觉学校里的老师都很用心,并且团结协作,拧成一股绳,而且都很爱我们的学校和我们的学生,我也要向他们学习,提升自己的素养,向我的教育教学要质量!。
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