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新学期开学家长会讲稿 　　快乐携手，幸福前行　　——家长会讲稿　　尊敬的各位家长：　　大家下午好！感谢您再一次光临我们的教室，在繁忙之中来参加我们的家长会，对您的到来我们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！谢谢大家！　　每一次家长会都是我们之间一次真诚的交流，都是一次相互了解、共同促进的机会，作为老师，我们很珍惜这次机会，也相信各位家长能够在此认真聆听，诚心交流，在大家的思想碰撞之中，我们会取得双赢，会共同收获教育的快乐，会更加理解教育的真谛，更进一步改进我们对孩子的教育方式，更好的促进孩子的成长。本次家长会，我将从以下三方面来谈谈自己的一些想法。　　第一、本学期的学习。对于大部分家长和孩子们来说，我们更多的是要看到孩子的成绩，这说起来是片面的，但也是无可厚非的。作为学生，孩子应该掌握一些基础的数学知识，了解一些数学思想，理解一些解决问题的方法。这不仅仅是进一步学习的需要，也是孩子以后生活或工作的必需。本学期相对于前面的知识点来说，新的知识点更多一些，而且概念性的知识多一些。本册主要内容：一单元：简易方程，主要学习列方程解决问题，对孩子来说这是一次思维上的转折和发展。二单元多边形的面积，主要学习平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积计算，同时通过操作渗透转化的数学思想，发展孩子的空间观念。三单元因数与倍数，主要学习能被2、3、5整除的数的特征，认识质数、合数、质因数、分解质因数等，在学习的过程中，提高学生对自然数的认识，发展学生的数感。四单元认识正、负数。主要是联系生活进行认识，为孩子以后的学习做好铺垫。五单元分数的意义和性质，是在学生已经对分数了初步的认识之后进行的系统学习，拓展学生对数的认识，也为后面学习分数的四则运算和解决分数问题打下基础。六单元：对称、平移与旋转，借助生活中的现象进行学习，感受生活中的数学，也感受数学的美与趣。七单元：分数加减法，主要学习同分母分数的加减，认识公因数、公倍数等，会进行分数与小数的互化，这一单元是孩子以后系统学习分数四则运算和解决问题的基础。八单元：统计是在前面学习条形统计图的基础上认识折线统计图，并根据统计数据进行问题分析，不仅能提升孩子的分析、判断能力，也是孩子们以后生活工作中根据数据进行判断、决策的一项本领。九单元：可能性，与生活联系紧密，利于孩子思维严密、灵活，同时提高学习兴趣。我这样介绍，也是为了让家长们心中有数。对于孩子们来说，要想学好本册知识，首先需要课堂上能够充分参与，这一点我会精心设计，保证孩子们的课堂学习效果。需要说明的是，我们是大班教学，一个班70个孩子，也难免会有个别孩子在课堂上出现走神、疲倦等问题。这也需要家长们平时注意一下孩子的学习、生活习惯，在家多注意一些，有意的引导孩子养成一些良好的习惯，比如说：做事情注意力集中、与家长、朋友进行交流、做事情干脆，不拖拉等，这些生活中的良好习惯会直接影响到孩子的学习，因此，还请家长们费心，能在生活中注意多多关注、引导孩子。其次是需要及时的巩固。孩子到了四年级，我们每天都会有适量的家庭作业，从近两周的作业情况来看，绝大多数的孩子作业质量较好，一是正确率高，而是字体工整，书面整洁。也有部分孩子的情况不太乐观，主要表现在：一是字体潦草，字体不成行，有大有小，看起来很不整齐，二是从书面上看，修改的地方比较多，可见有些孩子在写作业的时候不能认真的对待，而是慌里慌张，急于完成任务，因此出现很多的笔下误。三是有个别孩子因为各方面的原因，作业不完成，出现只完成一部分或者不做的情况，这样的孩子只是极个别的，但对于这种情况，作为老师或家长的我们不能忽视，需要多关注、多提醒、多督促，了解孩子不写作业的原因，如果因为孩子懒，那就要严加要求，如果是因为不会，那就要加强指导。总的来说，我们要对孩子多关注一些，不要等到孩子出现了滑坡之后再急于让孩子补，我们要让孩子每天都有新收获，每天都有新成长，这样，孩子的学习才能在日积月累中越来越好，孩子的成长脚步才能在稳扎稳打中慢慢矫健。　　第二、家校沟通方面。关于这方面的问题，我们班的家长一向都很注重，也正是有了我们平时的沟通比较及时，我们的交流比较真诚，我们的目标完全一致，因此，我们之间也就多了一些理解，少了一些误会。我很感谢家长朋友们，有什么问题能够第一个找老师进行沟通，有什么想不通的能第一个询问老师，有什么不明白的能第一个找老师解释，有什么觉得不妥的也能第一个找老师。我很珍惜与家长朋友们的这份友情，也很感激大家对我们的信任与支持。我也很感恩，能与我们班的孩子相处5年快乐的时光，能经常与我们在座的各位家长推心置腹的谈论关于孩子的教育问题。家长朋友们，在以后的时间里，我会一如既往的坚守我的热情与责任，善待每一个孩子，善待每一位家长。同时，希望我们之间的交流能够无障碍，为了我们的孩子，为了我们共同的目