办公设备操作与维说课课件.pptVIP

通过本课程设置的项目学习，使学生熟练掌握各种办公设备的操作与维护技能技巧，能从事办公室文秘方面的工作，具备处理办公事务的基本技能，完成相关岗位的实际工作任务，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。 * 课程设置 教学内容 教学方法与手段 学习效果评价 市场调研 工作岗位 行动领域 学习领域 职业标准 归纳 转化 专业能力 社会能力 方法能力 办公设备操作与维护 课程由来 电脑文秘专业 办公设备维护员 办公设备操作与维护 前驱 后继 目标岗位 初级岗位 办公室文秘人员、前台、秘书、客服、业务销售、打字员、普通文员、档案管理 《计算机应用基础》 《电子技术》 《打印机维修》 《复印机维修》 《传真机使用》 《扫描仪使用》 …… 课程定位 职业能力 社会能力 方法能力 常用办公设备认知能力 办公设备使用能力 办公设备耗材更换能力 办公设备的维护、检修能力 组织能力、团队协作意识 思路清晰、与人沟通能力 耐心细致、解决问题能力 诚信可靠、客户服务意识 执行能力、习惯素养能力 自主学习、获取信息能力 决策规划、解决问题能力 自我控制与管理的能力 分析评价执行结果的能力 职业能力 设计理念 学习情境一：打印机的使用 学习情境二：复印机的使用 学习情境三：传真机的使用 学习情境四：扫描仪的使用 以设备类型为载体 学习情境五：一体机的使用 学习情境设计 扫描仪的使用与维护 复印机的使用与维护 打印机的使用 1、各类打印机工作原理特点 2、正确安装打印机 3、使用打印机打印文档 4、维护、检修打印机 1、选购复印机 2、安装复印机 3、复印机的使用 4、复印机的常见故障维护 1、选购扫描仪 2、扫描仪的安装 3、使用扫描仪 4、扫描仪的维护和保养 传真机的使用与维护 1、选购传真机 2、正确安装传真机 3、学会使用传真机 4、维护传真机 办公设备 使用与维护 课程内容 一体机的 使用 1、认识一体机 2、安装一体机 3、学会使用一体机 4、维护一体机 打印机的安装、使用与维护在现代办公中必不可少，它是办公室文员必备的基本技能，因此该知识点在本课程中占有举足轻重的地位。 打印机的使用（12课时） 学情分析 授课对象为中职电脑文秘专业二年级第一学期学生，他们平时接触电脑较多，已有一定电脑基础，其领悟力与接受能力较强，但对维修方面还有所欠缺。 教学设计 激光打印机的驱动安装 教学重点: 教学难点: 激光打印机常见故障的检修 学习环镜：多媒体教室、网络机房、组装室 设备：各类打印机、驱动盘、课件、各种维修工具 1、上网查询了解打印机分类及特点 2、准备好设备打印机所需的驱动软件 ①一般随打印机出厂附带有驱动程序光盘。 ②打印机品牌官方网站下载驱动程序。 3、了解安装步骤 ①硬件安装与设置 针式打印机的硬件安装与设置 喷墨打印机的硬件安装与设置 激光打印机的硬件安装与设置 ②驱动程序安装 USB接口驱动程序的安装 LPT接口驱动程序的安装 4、上网查询各类打印机的常见故障及排除方法 Text 资讯 计划 与决策 实施 检查 与评估 教学设计 打印机的使用 Text 实施 检查 与评估 2、激光打印机的安装与设置 打印机的硬件安装与设置 计划 与决策 资讯 3、驱动程序安装与使用 教学设计 打印机的使用 1、打印机的分类及特点 4、针式、喷墨打印机的使用 针式打印机的使用 喷墨打印机的使用 Text 实施 检查 与评估 计划 与决策 资讯 实施 1.案例教学演示 2． 分组实施实际操作步骤 3.故障排除 以 HP P1007激光打印机为例 教学设计 打印机的使用 是 □ 否 □ 是 □ 否 □ 是 □ 否 □ …… 是否在预料中 排除效果 排除方法（步骤） 问题现象 Text 实施 检查 与评估 计划 与决策 资讯 教学设计 打印机的使用 学生自评表 老师评价表 1.根据学生分组的操作情况，对存在的问题、学生完成的情况、完成的质量等进行讲评，对学生操作后的疑虑进行解答。 2.对项目及知识点作一个总结。 本课教学总结 任务驱动法 情境教学法 案例教学法 理论联系实际 教学模式 教学方法 职业操守、团队合作 沟通交流、学习参与 平时作业、学习态度 理论笔试 技能考核 考核模式 考试考核 技能过关 平时考核 活动参与等 *