苏州教育学会课题研究-汉浦书香幼儿园.doc

苏州市教育学会课题研究 《幼儿音乐活动游戏化开发和实践的研究》 科研工作计划 昆山市汉浦书香幼儿园 （2018.09—2019.06） 一、指导思想 以《纲要》、《指南》艺术领域的精神和要求为指导目标，牢固确立“以幼儿的发展为本”、遵循幼儿身心特点和认识规律的教育观念，开发游戏化音乐活动的素材，制定适宜的活动目标，设计和开展游戏化的幼儿音乐活动，发展幼儿的审美想象力和创美表现力，丰富幼儿的审美经验，发展幼儿的审美情趣，并进一步增强教师的教科意识，切实提高教师的科研能力，更能为我园逐步形成鲜明的艺术教育特色奠定基础。 二、研究目标 1.依据各年龄段幼儿认知特点和发展水平，选择容易被幼儿感知并激发学习兴趣的适合开展游戏化音乐音乐活动的素材，以培养和提高幼儿的乐趣和表现力，发展幼儿的审美情趣。 2.遵循幼儿的身心特点，从不同年龄段幼儿的认知水平出发，结合所选音乐活动素材，设计富有童趣又适合幼儿游戏的音乐学习活动，供幼儿模仿学习、表演和开展音乐活动使用。 3.组织开展丰富多彩、形式多样的幼儿音乐活动，让幼儿在游戏化的音乐活动中感受美、展现美、创造美，培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美鉴赏和表现能力。 4.通过多种方式呈现适合幼儿赏美基础和兴趣的富有美感的音乐环境，使其具有观赏性、可模仿性、启示性、拓展性的特点，从而发挥音乐环境对幼儿耳濡目染的感染和熏陶作用，以丰富幼儿的音乐感受和审美情趣