创新创业教育与专业育的深度融合.docVIP

中国大学教学 2014 年第 11 期 创新创业教育与专业教育的深度融合 刘 艳 闫国栋 孟 威 权宇彤 逯家辉 滕利荣 孟庆繁 摘 要：以生物学、药学、医学、化学、工程学等优势交叉学科资源为基础，以课程改革与人才培养方案改革为重点，以创新创业人才培养机制为引导，以培养生物新药研发、成果转化及创业、经营管理的高端人才为目标，将创新创业教育理念融入本科人才培养方案，将创新创业教育融入专业课程和专业实践教学之中，强化创新创业教育与专业教育的融合，从而构建学科交叉、研究与应用结合、教学与创新创业内容相衔接的新体系，培养具备较强的创新精神和创业潜力的高层次人才。 关键词：创新创业教育；专业教育；学科交叉；深度融合；生物制药；人才培养 大学生创新创业能力的培养，是高等教育面向社 识结构，强化生物、医药、化工、信息等多学科 会、面向市场经济办学的重要举措。近年来，党和国 交叉，拓宽专业口径，提升与开发其发展潜质。 家高度重视大学生创新创业教育，教育部先后启动了 二是强化创新创业教育。在教学内容中融入创新 “大学生创新创业计划训练”、“大学生人才培养模式创 创业教育内容，并与生物医药产业及生物制药重 新试验区”等建设项目，以促进创新、创业和管理高 大攻关课题的实践相结合，培养学生产品研发、 层次人才的培养。为此，我们以生物学、药学、医学、 技术转化和创业管理能力。三是强化实践教学。 化学、工程学