定南一小校本教研培训-方案.docVIP

定南一小校本教研培训方案 目的 以课题研究为契机，师资培训为目标，努力提高我校教研实效，通过浓厚培训氛围，树立正确认识，积极投身教育教学工作的研究与学习，促老师群体素质的提高，带动我校校本教研、培训工作进入新的局面。 措施 一、学习与活动相结合，促教育教学改进 注重师训工作，突出适应基础教育课程改革和教材改革需要的能力培训，实行全员培训与骨干培训并重，理论学习与课堂实践相结合，外出学习与内修素质并进，切实提高师训实效。 1、通过全校性的集中学习，年级组的专题学习，更新老师观念，增强老师文化底蕴，树立“责任教育”意识，将学习与责任视为工作首要条件。 2、以自学提高为主渠道，做好每周业务学习工作。作好笔记摘抄，教务处不定期检查。 3、落实《弟子规》的学习，让每一位老师吸取传统文化的精髓，提升自己的道德修养，培养爱岗敬业精神，切实有效地把《弟子规》落实到工作与学习、生活之中。 4、举行骨干教师讲座，发挥骨干教师领头雁的作用，带领全校教师向更好、更高层次进取。 5、抓好新教师培训工作。通过拜师结对、上亮相课、听讲座等多种形式的活动，尽快提高自身钻研教材、驾驭教材的能力，尽早胜任自身工作。（教科室） 6、作好课题研讨活动，尤其是发展与创新课题研讨活动，让青年教师在说课、评课、讲座和课题论坛方面能力大幅度提高。（教科室） 二、做好教师传帮带工作，助青年教师成长 培训目的：以骨干教师、校级导师为