生物人教版七年级上册引入新课，观察细胞.docVIP

引入新课，学习观察植物细胞的具体结构。 1．? 教师应首先让学生弄清本次实验的目的和要求： （1）制作植物细胞的装片，学习制作临时装片的基本方法。 （2）认识植物细胞的基本结构。 （3）练习绘制植物细胞图。 2．? 具体方法步骤：（条件允许可以幻灯片打出） （1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 问题：为什么要擦拭干净？ （为了观察时更加清晰，同时也避免了对要观察植物细胞的干扰） （2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片 中央 滴一滴水。 （强调在载玻片中央滴一滴水有利于观察） （3）用镊子从洋葱叶 内侧 撕取一 小块 透明薄膜 —— 内表皮。把撕下的内表皮浸如载玻片的水滴中，用镊子把它 展平。 问题：a.问什么取内侧？（因为观察的是叶内表皮细胞） b.问什么要一小块，而且越薄越 好？ （有利于观察的清晰，避免出现几层细胞的重叠。） c.为什么要展平？（避免出现几层细胞的重叠。） （4）用镊子 夹起 盖玻片，使它的 一边 先接触载玻片的水滴。然后 缓缓 地放下，该在要观察的材料上。 问题:a.为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？ （不行，避免手指弄脏盖玻片，使它变模糊，不利观察。） b.为什么要一边先接触，而不直接盖上去；为什么要缓缓地放下？ （避免在盖玻片下出现气泡而影响观察。） （5）把一滴稀碘液低在盖玻片的一侧。 问题：为什么要用稀碘液进行染色？（使细胞着色，利于清晰地观察细胞。） （6）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 问题：为什么要从一侧吸引？可不可以不用吸水纸吸引而直接滴加？ （不可以。这样为了让染液全部浸入标本） 小结：制作临时装片的“七字步骤”；（擦、滴、取、展、盖、染、吸） 注：以上过程教师做适当的示范。其中问题由学生讨论回答。 3．导学生用上节课的“使用显微镜的具体步骤”进行观察。（这也很重要，必须重申使用时的注意事项。）同时，教师协助学生找到细胞。