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我国高校环境设计专业教学模式改革研究 　　摘 要：本文在对我国高校环境设计专业教学模式调研的基础上，结合德国艺术设计学科“研讨式”教学模式的研究，融合东西方先进的教学理念和现代经济环境下市场对设计人才的需求方向，提出了我国高校环境设计专业教学模式改革的方向和基础方案。　　关键词：环境设计 教学改革 研究　　中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1672--0173-02　　1 我国高校环境设计专业的教学模式现状　　我国现代高校环境设计专业在本科层次采用的教学方式，还大多是以教师讲授为主的教学模式。经笔者去吉林美术学院、吉林建筑大学艺术设计学院和吉林大学艺术学院等院校，就中国目前艺术设计专业教育状况进行实地踏查，发现现在大多数设计院校中的环境设计专业大多课程依然采用传统的“教师为主导”的教学模式。专业知识教授的方式比较死板，不适合本科层次的像环境设计这样的实践性较强的专业类型授课；学生对环境设计的专业范畴认知模糊，没有实践经验的学生在课堂接受专业知识的效率低，不利于对专业知识的深入学习和应用。因此，本文主要借鉴德国艺术设计学科的“研讨式”教学模式，融合东西方先进教学理念，进行环境设计专业教学模式改革的探索，是有实际意义的。　　2 德国“研讨式”教学模式在艺术设计教育中的应用　　德国高等艺术设计学院的教学模式是建立在将包豪斯“双元制”教育与“研讨式”教学模式融合创新，并