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高考文言文翻译巧方法 nore修
翻译下列句子: 1、师道之不传也久矣。 2、故遣将守关者,备他盗之出入与非常也 。 2、故遣将守关者,备他盗之出入与非常也 。 派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 翻译下列句子: 1、师者,所以传道授业解惑也。 2、君子博学而日参省乎己,则知名而行无过矣。 3、今齐地方千里。 4、项伯杀人,臣活之。 客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬、马最难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。 客有为齐王画者,齐王问 曰:“画孰最难者?” 曰:“ 犬、马最难。”“孰最易者?”曰:“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。 * 文言文翻译 文言文翻译的步骤 1、结合语境,把握大意 2、字字落实,抓住特殊 3、句意通顺、排除病句 翻译下列句子: 1.赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 2.明年,复攻赵,杀二万人。 翻译下列句子: 1.赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 译: 赵惠文王十六年,廉颇作为赵国的将领征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他凭借勇气在诸侯各国闻名。 人名、年号 人名 地名 官名 与现代汉语义同 凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。 翻译下列句子: 1.师道之不传也久矣 译:从师的风尚不流传已经很久了 。 结构助词, 取独,删去 语助,句中表停顿,以舒缓语气,删去 偏义复词 发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 再如:“夫赵强而燕弱” “其闻道也固先乎吾” “则山下皆石穴罅,不知其浅深” “便可白公姥”“昼夜勤作息” (偏义复词) (发语词) (句中停顿助词) 翻译下列句子: 1.拜送书于廷 译:在殿堂上(恭敬地)拜送国书 2.蚓无爪牙之利,筋骨之强 译:蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,没有强健的筋骨。 定语后置句 状语后置句 3.沛公安在! 译:沛公在哪里呢! 宾语前置句 把文言文句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。 再如:“君何以知燕王?” “故燕王欲结于君”。 “安在公子能急人之困?” 君以何知燕王 欲于君结 主谓倒装句、宾语前置句、 定语后置句、状语后置句 公子能急人之困安在? 将单音词换成双音词,词类活用词换成活用后的词,通假字换成本字……换言之,留的留下,删的删去,调的调好,其他的都是“换”的对象了。 原句中有省略或古今用词不同的地方,可根据现代汉语语法增加或补充一些成分,使译文显豁通顺。 “( )取吾璧,不予我城,奈何?” “于是秦王不怿,为( )一击缶” “得璧,传之( )美人” “秦”[补主语] “赵王”[补介词宾语] “于” [补介词] ①沛公谓张良曰:“…… 度我至军中,公乃入。” (省略主语) (你) 补出下面句子省略的成分: ②夫运筹策 帷帐之中。 ③竖子,不足与 谋。 (之) (省略宾语) (省略介词) (于) 翻译五 字 法 留 删 调 换 补 试翻译下面语段: 留 (他) (画) (画) (客) 补 删 换 调 有为齐王画之客 于前罄 *
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