数学人教版五年级下册8找次品.docVIP

数 学 教 学 设 计 年级：五年级 审阅人： 上传时间：2015 6 课 题 数学广角 设计者 王年安 课 型 新授课 具体内容 找次品 课 时 1 学习目标 ?1：我能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程。 2：我能通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 学习重点 能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析 学习难点 解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 学习方法 小组合作。 教具学具 准备 多媒体。天平。 流程 教 师 行 为 学 生 行 为 片2 学习目标（★） 小声朗读,明确学习目标。 片3 情境导入，出示天平（★） 学生明确天平的作用和它的工作原理。 片4 出示例1 明确题意。 片5 导学提示（★） 。明确任务，流程，评价的标准。 片6 用 演示找次品 学生明确找次品的一般方法。。 片7 小结 学生进一步明确方法。 片8 导学提示（★） 明确任务，流程，评价的标准。 片9 从5瓶钙片中找次品 明确题意。 ,片10，11,12， 演示找的方法 学生看明理。 片13 当堂训练（★） 小组合作交流。。 片14 知识回顾（★） 汇报本节课的收获。 板书设计 数学广角——找次品 最好方法： 一是把待测物品分成三份； 二是要分得尽量平均。 HYPERLINK / 新 课 标 第 一 网 教学反思