专题-液滴的移动问题.ppt

* 第三章 细胞的代谢 专题：液滴的移动问题 一、判断呼吸作用的类型 条件：假设呼吸底物全部为葡萄糖。 装置2 装置1 需氧呼吸+厌氧呼吸 实验现象 只进行厌氧呼吸 只进行需氧呼吸 实验结论 液滴左移 液滴不移 液滴不移 液滴右移 液滴左移 液滴右移 思考与讨论：若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴也左移，则说明什么问题？ 装置1液滴左移的体积：呼吸作用消耗O2的体积。 装置2液滴左移的体积：呼吸作用消耗O2与释放CO2的体积之差。 气体变化特点 判断方法 实例 不消耗O2，无CO2释放 只进行产生乳酸的无氧呼吸 马铃薯块茎的无所氧呼吸 不消耗O2，但产生CO2 只进行产生酒精的无氧呼吸 酵母菌的无氧呼吸 CO2释放量=O2消耗量 只进行有氧呼吸 人体细胞的有氧呼吸 CO2释放量＞O2消耗量 VCO2/VO2＝4/3，有氧呼吸=无氧呼吸 VCO2/VO2＞4/3，无氧呼吸＞有氧呼吸 VCO2/VO2＜4/3，有氧呼吸＞无氧呼吸 酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸 呼吸类型的判断方法 二、测定呼吸速率 特别注意：测定绿色植物的呼吸速率必须在黑暗条件（遮光处理）下进行，以排除光合作用的影响。 呼吸速率测定指标：单位时间内液滴左移的体积（O2消耗量）。 植物的非绿色器官：萌发的种子 设置对照组（校正装置）：排除外界条件变化对实验结果的干扰（除物理因素引起的气体体积变化）。 方法：用死的相应的生物来替换活的生物，其他条件不变。 a+b 右移b 左移a a-b 呼吸速率 左移b 装置2 左移a 装置1 有色液滴移动的距离 装置 校正装置—设置对照组 例题：在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积）表示生物用于需氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图： 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的红色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：（蒸馏水中气体溶解量忽略不计） （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。 （2）x代表 值，y代表 值。 （3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是 。 答案：（1）吸收呼吸作用产生的二氧化碳。（2）消耗氧气的体积。消耗氧气和释放二氧化碳的体积之差。（3） 0.85 （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于 条件下进行，为什么？ 。 （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 。设对照的目的是 。 答案：（4）黑暗。避免因为幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量变化。（5）死的发芽种子和蒸馏水。校正因物理因素引起的气体体积变化。 三、测定光合速率 CO2缓冲液：保证容器内CO2浓度的恒定 净光合速率测定指标：单位时间内液滴右移的体积 （O2的释放量）。 对照组：死的绿色植物和NaHCO3溶液。 条件：光照充足 例题：某实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。 （1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为 。 答案：装置中放置死亡的植物 （2）测定植物的净光合作用强度： ①在甲、乙两装置的烧杯中加入__________溶液（NaOH或NaHCO3）。 ②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。 ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm，甲装置中红墨水滴向_______移动4 cm。 答案：①NaHCO3 ③右 净光合速率=4-0.5 or 4+0.5？ （3）测定植物的呼吸强度： ①在甲、乙装置的烧杯中加入________________溶液（NaOH或NaHCO3）。 ②将两装置放在________________环境中1小时，温度与（2）中温度相同。 ③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动 0.1 cm，甲装置中红墨水滴向_____移动 1.5 cm。 （4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向______移动_______cm。 答案：①NaOH ②黑暗 ③左 （4）右 5.1 例题：下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读