生物人教版七年级上册细胞的生活课件.pptVIP

授课人：冯妙丹 第二单元 第一章 第四节 学习目标1.能知道细胞中含有的物质并会对其分类。 2.能理解细胞膜控制物质的进出的功能。 3.能描述细胞质中线粒体和叶绿体的作用 4.理解细胞核是控制中心。 大家快帮他想想办法吧！ 为了解决植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中培养。 提示：生物 的生活需要什么物质，就该为细胞提供什么物质 加点啥好呢？  西瓜 汗水: 糖果 花生、肥猪肉榨油： 鸡蛋、牛奶、鱼虾： 想一想，生物中可能含有哪些物质？ 糖类 水 蛋白质和核酸 脂肪 无机盐 探究新知1：细胞中含有的物质 一段时间之后 提出问题： 糖消失了么？ 这些物质又是由什么组成的呢？ 蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。 结论： 1.物质是由 组成的。 蔗糖分子 水分子 2.分子是在不断------的。 水分子 将落叶进行燃烧，燃烧后，剩下的灰烬就是 ，燃烧掉的物质就是 . 无机盐 有机物 练习1：细胞中主要包含两大类物质，它们是： A、水和无机盐 B、无机物和有机物 C、脂类和蛋白质 D、糖类和蛋白质 练习2：下列不属于有机物的是： A、糖类 B、无机盐 C、蛋白质 D、核酸 你吃过红苋菜吗？还记得它们的滋味吗？ （1）刚摘回来红苋菜泡在水里是什么颜色？ （2）开水滚过的红苋菜是什么颜色？ （3）猜想一下细胞什么结构可能被开水破坏了呢？ 自学P50-51 细胞与外界环境隔着一道屏障--------细胞膜 有害物质 有用的物质 废物 探究二：细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？ 细胞膜的作用是---- 有害物质 细胞内产生的废物 有用的物质 有用物质，请进请进； 有害物质，阻挡阻挡； 细胞废物，出去出去。 细胞膜的功能特点：选择透过性 控制物质出入细胞 练习4：新鲜菠菜浸入凉水中，凉水不变色，但浸入沸水中水会变成绿色，这是因为沸水破坏了菠菜的（ ）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 练习3：一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞,而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（ ） A、细胞质 B、细胞壁 C、细胞膜 D、液泡 。C B 你知道吗？ 探究三:物质进入细胞有什么作用？ 物质 1.建造你的身体 2.为身体提供能量 汽油 动能 食物 有机物（化学能） 不同形式的能量 还有吗？？、、？、？？？？？？？？？？？ 汽车开动 ●能量是可以从一种形式转变成另一种形式. 发动机 能量转换器 电灯亮 蜡烛燃烧 汽车开动 产生热水 能量是可以从一种形式转变成另一种形式. 太阳能 细胞中的能量转换器 ------叶绿体、线粒体 线粒体 叶绿体 思考：在植物细胞里面，相当于汽油站的结构是什么？相当于发动机的结构又是什么？ 光能 氧 转变 储存 化学能 细胞所需的能量 二氧化碳+水 二氧化碳+水 植物 氧气 化学能 细胞所需的能量 二氧化碳+水 动物 植物生活 所需能量 线粒体 有机物中的化学能 叶绿体 1、太阳光能 动物生活所需能量 线粒体 2、有机物中 的化学能 （来自食物） 三、看谁能在横线上填写能量转换器 植物细胞中： 动物细胞中： 在蚕豆的根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A叶绿体；线粒体和叶绿体 B线粒体；叶绿体和线粒体 C线粒体和叶绿体；线粒体 D叶绿体和线粒体；叶绿体 B 考考你 练习5：地球上生物进行各项生命活动所需要的能量归根结底来源于: A.有机物的化学能 B.热能C.电能 D.太阳能 练习6：临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞后，在什么部位被利用为人体提供能量: A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 遗传信息到底存在于哪里? 探究四活动：帮小多莉找妈妈 一段时间后糖在水中溶解了，水是不是变甜了？这是为什么呢？ 莫非水中有缝隙，让蔗糖的微粒藏了起来？ 蔗糖它一点一点地变小，消失的这部分其实是蔗糖分子分散开了。蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中】】那同学们有没有发现在这个实验过程我们并没有搅拌，蔗糖却自己溶解了。这说明什么？分子是不是自己会运动？是的，分子处在不断地运动中的。分子还能分成更小的微粒吗？没错，可以。还可以分成更小的微粒叫做原子。关于原子的具体内容课后同学们自