计算机网络课程设计电子图书阅览室.docVIP

内蒙古科技大学计算机网络课程设计电子阅览室设计方案 学院：信息工程 姓名：朱玉龙 学号:1467159106 班级：软件1班 指导老师：赵宇红 内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 计算机网络课程设计 设计题目 电子阅览室设计与实现 指导教师 赵宇红 时间 2016.1.1-2017.1.10 一、教学要求 教学目标及要求是讲授计算机网络的体系结构，掌握各层的主要协议、工作原理及相 关概念、基木理论及技术,了解计算机网络的最新发展。让学牛掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解 常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有设计网络，配置网络的初步能力。 二、 设计资料及参数 课程设计说明；案例参考；网络设计课件；备选题目；课程设计论文模板及要求；课 程设计成绩评定表（过程检查、报告审阅、现场答辩）；Packet Tracer模拟器。 三、 设计要求及成果 设计要求： （1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决 问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决 方案。 （2） 初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案, 画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印 及电子稿一份、PT模拟文件； （3） 每人独立进行选题，课程设计及论文要求独立完成，不得有相互抄袭现象。 报告内容包扌舌： 具体设计任务； 基本思路及所涉及的相关理论； 方案设计（主要网络设备、网络拓扑结构设计图）； ④网络具体配置步骤 及代码分析； ⑤设备选型及报价； ⑥模拟测试分析； ⑦总结 四、 进度安排 第1天：确定设计题目，查阅并收集相关资料； 第2天：需求分析，方案设计； 第3天：画岀解决该问题的拓扑结构图；写岀所需要做的主要配置步骤； 第4、5天：按照设计任务及解决该问题的拓扑结构图，利用仿真软件组建网络环境； 按照配置步骤配置相关系统参数。详细观察设计结果及现象，分析其产 生原因； 第6天：配置相关系统参数，调整设计方案； 第7天：整理课程设计资料，撰写课程设计报告，提交止式课程设计报告书、课程设 计答辩。 五、 评分标准 考勤及过程检查占20%； 课程设计论文30%； 答辩综合评定50%； 成绩采用五级分制评定。 六、建议参考资料 1《计算机网络课程设计》（第2版），吴功宜著，机械工业出版社 2《计算机网络课程设计》，任兴口，王勇，杨建红 著，清华大学出版社 目录 TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark0 \o Current Document \h 内蒙古科技大学课程设计任务书 2 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 1 ?企业概要 5 HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h 1.1企业需求 5 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h 2?设计要求及参数 6 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 2.1设计要求 6 HYPERLINK \l bookmark12 \o Current Document \h 2.2设计参数 6 HYPERLINK \l bookmark14 \o Current Document \h 3 ?设计方案 7 HYPERLINK \l bookmark16 \o Current Document \h 3.1地理位置设计 7 HYPERLINK \l bookmark18 \o Current Document \h 3.2网络拓扑结构设计 8 HYPERLINK \l bookmark20 \o Current Document \h 4网络分配设计 8 HYPERLINK \l bookmark22 \o Current Document \h 4?1地址分配 8 4.2PACKET TRACER配置说明 错误!未定义书签。 HYPERLINK \l bookmark24 \o Current Document \h 5设计材料清单 15 HYPERLINK \l bookmark26 \o Current Document \h 5.1服务器清单 15 HYPERLINK \l bookmark28 \o Current Document \h 5.2网线清单 16 HYPERLINK \l bookmark30 \o Current Document \h 5?3网络设备清单 16 5.4PC 清单