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实科学发展观个人体会与落实科学发展观做全面发展的大学生合集 落实科学发展观个人体会 开展学习实践科学发展观的教育活动，使我对科学发展观的认识更加深刻，充分 认识到发展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其基本要 求，促进经济社会和人的全面发展是最终的目的。更加认识到科学发展观是我党在新 时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。是坚持马克思主义的辩证唯 物主义、历史唯物主义的发展观。科学发展观既是世界观，又是方法论，是新的领导 集体对中国社会主义建设客观规律认识的升华。科学发展观反映了时代的进步的要 求，体现了实践发展的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的 强大思想武器。我认为本次进行的学习实践科学发展观的教育活动是党中央的一项英 明决策，是中国特色社会主义建设关键时期的及时雨。因为在新的历史时期，中国的 改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来发展的战略 决策。通过学习越来越觉得这个理论太好了，应该下大力气组织好，学习好，让全体 党员干部都能够真正掌握好，深刻领会好，在脑子里扎根，在行动上发芽，真正从思 想上形成科学的发展观念，用科学发展观武装头脑，使科学发展观真正为自己所掌 握，用于工作指导工作。我认为贯彻落实科学发展观必须从内外两方面着手，第一要 把学习和实践科学发展观统一起来，通过学习使自己的理论水平得到提高，思想认识 上一个新台阶，同时要把学到的理论用于实际行动，在实际工作中得以运用，检查自 己的工作、自己的单位中哪些问题与科学发展观相违背、相脱离。凡是符合科学发展 观、能够推动科学发展观的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不迟疑的去改，真 正使自己的各项工作都经得起历史和人民的检验。 第二要加快建立相关的制度保障和符合科学发展观要求的工作评价体系，认真考 虑各项措施是否符合全面协调可持续发展的要求，是否符合最广大人民的根本利益， 使科学发展观真正成为衡量各项工作的尺度。建立科学发展的综合评价制度应作为本 次学习实践科学发展观活动的重要目标之一，本次活动能否取得实效，是否真正能够 促进各项工作科学发展，建立科学发展的综合评价制度应是关键。虽然通过学习能够 促使全体党员干部从思想上提高认识，增强其工作科学发展的主动性和自觉性，但自 觉的力量是有限的，如果没有科学的工作评价办法，各项工作科学发展的效果将会受 到很大的影响。因为工作评价办法是一个指挥棒，告诉人们什么是科学发展的，什么 是急功近利，哪些工作该做，哪些工作不能做，这样就会明确指出科学发展的方向， 将会有力的促进各方面工作的科学发展。 落实科学发展观做全面发展的大学生 党的十八届三中全会明确提出了 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发 展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指 导思想的新发展。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观 与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并 践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义 一、 树立正确的成才观是落实科学发展观的核心 1、 树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是 十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族 的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展 将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对 激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。 2、 树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大 学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本 恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重 要。我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起 来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，不断 解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的 符合现代社会需要的人才。 二、 树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径 肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的 科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。 1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观 要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化， 现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段， 在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习 方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获