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评选幼儿园教师总结及小结 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3 — 6儿童发展 与指南》，提高我园教师适应新课改，驾驭教材的能力，并 能从教师队伍中挖掘出敢于创新，敢于挑战的教学能手。x 月23日上午我园在会议室召开了优秀教案评比活动总结。 活动期间，大家畅所欲言，浅谈了自己对这次活动的深刻 体会，其中学前班郭老师的艺术活动《蜜蜂做工》、学前班 冯老师语言活动《学说反义词》、大班吴老师老师的韵律活 动《摘苹果》，以独特的设计思路和不同于他人的语言组织 能力，得到了领导与各位老师的认可，分别获得了一、 二、三等奖项。同时，园领导在会上对本次活动从突出的 特色到存在的问题及今后的希望进行了总结。 本次活动有如下几个特点： 一、优点和值得肯定之处 内容难易适中，适合幼儿年龄特点 不管是主题教学还是游戏活动，教师的内容选择都体 现巧妙精彩之特点，体现教师的教育智慧和有心的教育。 许多活动都是于无意中取有意，产生灵感火花，顺应幼儿 的心理需求和成长规律，符合年龄特点和认知水平，正确 合理且具有一定挑战性，有利于儿童的有效学习发展。 策略灵活得当，拓展幼儿知识层次 从案例来看，活动组织有序，重点突出，教学环节的 设置科学合理，手段和方法得当，有一定的创意和创新性, 有利于幼儿的主动学习评选幼儿园教师总结及小结。教师 合理引导幼儿操作、合作交流、自主建构，注意培养问题 意识和创新精神，课堂教学