九年级-历史教学设计（冀教版）.docVIP

· PAGE ·· 九年级历史教学设计（冀教版） 唐山四中 李冰 课题 单元标题：冷战局面下的全球性竞争 一课时 课题：第13课 发展变化的西方世界 教学目标 知识与方法 了解掌握二战后美国经济发展的基本情况，欧盟形成的过程以及日本经济迅速崛起的原因和谋求政治大国地位的表现。 过程与能力 通过分析美国、西欧和日本经济迅速发展的共同原因和不同因素，提高分析、比较能力；通过与当今世界经济形势的结合，提高学科综合能力。 情感态度与价值观 美国、西欧和日本经济的迅速发展都离不开科学技术水平的提高，这对于我国实施科教兴国战略和发展社会主义经济具有借鉴作用。作为中学生，通过本课学习可以更加坚定努力学习、报效祖国的信念。 教学重点 美国、西欧和日本经济发展的原因分析；欧盟的形成过程 教学难点 西方世界的发展变化对世界格局的影响 教学方法 情景创设法、问题教学法、讨论法、分析法 教学辅助手段 多媒体手段 教学内容与步骤 教师活动 学生活动 设计意图 一、温故知新 归纳总结：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系取代了传统的以欧洲为中心的国际关系，美国确立了其在西方世界的霸主地位。 思考、回忆、回答第二次世界大战的影响：① 给人类造成前所未有的破坏和灾难；② 摧毁了法西斯主义，沉重打击了国际帝国主义；③促进了民族解放运动的发展和社会主义力量的壮大；④国际关系格局