语文S版四年级下册18复习资料(精品).doc

语文S版四年级下册 第一单元复习要点 字词： 羞涩惭愧掠过唯恐略微裤兜大概匆匆树梢 释放 纽扌II旺盛 感召 额头辉映 剧烈 上钩 距离 争辩 乞求 抵制道德 捕捞 落落大方 小心翼翼 茁壮成长 成百盈千 座无隙地 聚精会神 浑身解数 筋疲力尽 银光闪闪不容争辩 依依不舍 不知疲倦情不自禁一干二净窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 心心相卬 亭亭玉立游人不解春何在，只拣儿童多处行 多音字： 嚷（ng闹嚷嚷rdng嚷叫） 解（jie解放xie浑身解数） 没（m3没有 吞没） 理解词语： 蹊：小路。 留恋：I?分留恋，舍不得离开。 恰恰：象声词，这里形容声咅非常和谐动听。 御柳：皐家花园中的柳树。 观赏：观看欣赏。 瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。 拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而II连绵不断，桂 林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。 奇峰罗列：木课指奇特的山峰排列在漓江两岸。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 色彩斑斓：色彩错朵灿烂的样了。 潺潺：水流声。 白雪皑皑：形容雪洁白。 蜿蜒：盘曲向上。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 闻名遐迩：名声传得很远。 理解文章内容： 《1?种子》是一篇精读课文。讲的是在交收集的树种时，有个小女孩儿交的树种 虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩儿做事认真的特点和 淳朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱Z情。 体会小女孩儿做事认真的美好品质，学习抓住人物外貌、动作、语言、神情 细致描写，表现人物特点的写作方法是本课学习的重点。 《2?只拣儿童多处行》一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园碰到的春游 的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对少年儿童 的喜爱以及寄托的希望。 《3?钓鱼》是一篇精读课文，记叙了作者小时侯和父亲一起钓鱼的事，说明从小 受到严格的教育，就会获得道徳实践的勇气和力量。 本文学习的重点是理解父亲为什么要“我”放掉餉血「我”的心理活动是怎样 变化的，从而体会课文中蕴含着的深刻的道理。 《4?爷爷的芦笛》一课短小精悍，行文优美，蕴含深刻的哲理。课文讲的是强强 来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得 勇敢的事。让我们懂得人只有从小经受磨练，才能变得坚强的道理。 止确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解环境描写对人物心理 的衬托作用是本课学习的重点。 积累词语： 意思是“看”的词语有：瞅盯着扫视注视看望瞧凝望 意思是“说”的词语有：谈讲告诉倾诉劝告商量讨论 背诵古诗：《四时田园朵兴》 语文S版四年级下册 第二单元复习要点 字词： 江畔 娇莺 啼叫 御柳 暮色 间隔 数重山荡漾 无瑕游览骆驼屏障城镇纯朴下旬容纳 百货纺织品绵延闪烁险峻风貌水平如镜 奇峰罗列波澜壮阔拔地而起形态万「峰峦雄伟红叶似火危峰兀立连绵不断口雪皑皑惊心动魄昂然挺立千丝万缕T?差万别T?真万确千姿百态千奇百怪隐隐约约 奇峰罗列 波澜壮阔 拔地而起 形态万「峰峦雄伟 红叶似火 危峰兀立 连绵不断 口雪皑皑惊心动魄 昂然挺立 千丝万缕 T?差万别 T?真万确千姿百态 千奇百怪 隐隐约约 千变万化 T?言万语千山万水 舟行碧波上，人在画屮游。 家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南。 多音字： 述（hai还好述有hu5n归还返还） 数（shCi数一数 shu数学） 理解词语： 蹊：小路。 留恋：I?分留恋，舍不得离开。 恰恰：象声词，这里形容声音非常和谐动听。 御柳：皇家花园屮的柳树。 观赏：观看欣赏。 瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉石很纯净，没有斑点。 拔地而起：从地面高出。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂 林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。 奇峰罗列：本课指奇特的山峰排列在漓江两岸。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 色彩斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 潺潺：水流声。 白雪皑皑：形容雪洁白。 蜿蜒：盘曲向上。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 闻名遐迩：名声传得很远。 理解文章内容： 《5?古诗三首》包括《江畔独步寻花》《寒食》和《泊船瓜洲》。这三首古诗都 是描写春天景色的。 背诵课文，用自己的话说说诗句的意思，是本课教学的重点。 《6?桂林山水》一篇精读课文，描写的是桂林山水的美丽景色，表达了作者对桂 林自然风光的喜爱和赞美Z情。课文按先总后分的写法，抓住桂林山水的特点， 以优美的语言生动形象地描绘出了桂林山水的美景。 背诵课文，抓住重点词句理解课文内容，感受漓江的水、桂林的山独特的美是 本课学习的重点。 《7?走进丽江》这篇课文介绍的是我国云南丽江古城的奇特