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数学人教版五年级下册《欣赏与设计》教学设计
《欣赏与设计》教学设计
教学内容：人教版五年级数学下册第87页例4
教学目标：1.进一步认识图形的平移和旋转，熟练掌握图形旋转的特征和性质。
2.能在方格纸上画出七巧板旋转后得到的鱼图。
3.多角度认识图形旋转的过程，培养学生的发散思维。
教学重点：使学生感受图形的美，培养学生的空间想象力和审美意识。
教学难点：探索旋转变换的基本性质，通过旋转设计图案。
教学准备：PPT学具准备：七巧板
教学过程：
一、复习导入,揭示新课。（5分钟）
1. 知道七巧板吗？ 你对七巧板有什么了解吗？
2.引入课题：我们利用七巧板的每块板，通过平移、对称和旋转设计出来各种各样的有趣图形。这节课我们也来应用这些知识设计一些图案。（板书课题：欣赏与设计图案）
二、动手操作，探究新知。（15分钟）
1.课件出示教材第87页例4。
（1）引导学生看图分析题意。
（2）提问：通过读题你知道了哪些信息？左图是经过怎样的变换得到右图的？
2.动手操作。
(1)请在请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线。
（2）引导学生用学具演示七巧板由正方形变换得到鱼图的过程。
（3）说出每块板是怎样平移或旋转的？
（4）根据学生的汇报，课件演示平移和旋转的过程。
（5）提问：还有其他拼法吗
（6）教师结合学生的汇报，用课件演示平移和旋转的过程，同时明确平移和旋转是解决例4的方法。
三、巩固练习，应用知识解决问题。（15分钟）
1.课件出示教材第87页“做一做”。
（1）引导学生分析题意，思考：通过什么方法解决问题？
（2）教师巡视，指导学生解决问题。
四、课堂总结。（5分钟）
2.引导学生独立完成教材第88页练习二十二第3题。
同学们，这节课我们学习了平移和旋转在拼图中的应用。希望同学们今后能用自己勤劳的双手和聪明的智慧创造出更多、更美的图案来装扮我们的生活！
五、教学板书
欣赏与设计
七巧板 平移 旋转 鱼图
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