数学人教版五年级下册异分母分数通分课件.pptVIP

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2019-02-02 发布于河南
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数学人教版五年级下册异分母分数通分课件.ppt

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数学人教版五年级下册异分母分数通分课件

人教版五年级数学下册高新区第一小学陈国山通分 3 13 4 13 ＜请同学们比较下面三组分数的大小? 3 8 3 11 ＞ 2 7 4 7 5 6 5 8 5 9 2 9 12 17 12 19 ＜＞＞＞分子相同的两个分数，分母小的分数就大。分母相同的两个分数，分子大的分数就大。（１）（２）２５１４ 5 6 ３ 8 2 7 1 9 （３）像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 2 5 2 5 = 8 20 = 1 4 1 4 = 5 20 = 2 5 1 4 ＞５和４的公倍数有：20,40,60,80,??? ×4 ×4 ×5 ×5 分数的基本性质因为　　　　　 8 20 5 20 ＞所以 20 2 5 2 5 = 16 40 = 1 4 1 4 = 10 40 = ×8 ×8 ×10 ×10 能不能把　和　通分成分母是40的两个分数再比较大小呢？ 2 5 1 4 2 5 1 4 ＞因为　　　　　 16 40 10 40 ＞所以　　同样的我们还能把　和　的分母通分成其它的公倍数，但是把分母通分成两个分母的最小公倍数要简单一些，所以通分一般是把分母变成两个分母的最小公倍数。 2 5 1 4 请同学们想一想，下面是通分吗？ 2 5 2 5 = 8 20 = 1 4 1 4 = 8 32 = ×4 ×4 ×8 ×8 　　这个不是通分，通分是把异分母分数化成同分母的分数。