苏科版八年级上册物理知识点总结.pdfVIP

八年级物理苏科版上册知识点总结 第一章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失 （因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原 （唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音； 2、真空不能传声，月球上 （太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波 （声波）的形式传播； 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声 （如： 高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上； 2、回声的利用：测量距离 （车到山，海深，冰川到船的距离）； 四、声音的特性包括：音调、响度、音色； 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高； 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同； 五、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波； 六、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常 学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中 （植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱 （戴耳塞） 七、声音的利用 1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位 （蝙蝠辨向） 制作 （声纳系统） 2、传递信息 （医生查病时的 “闻”，打B超，敲铁轨听声音等等） 3、声音可以传递能量 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生） 第二章 物态变化 一、温度： 1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 2、摄氏温度： （1）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃； 然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 2、测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； 3、读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。 三、体温计： 用途：专门用来测量人体温的； 测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃； 体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管 （缩口）； 四、物态变化现象判断 五、熔化与凝固 1.熔化 （1）晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热；特点：吸热，温度不变 （同一晶体的熔点和凝固点相同） （2）非晶体熔化特点：吸热，温度不断升高； 2.凝固 （1）晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热；特点：放热，温度不变 （2）非晶体凝固特点：放热，温度不断降低。 六、汽化和液化 1.汽化两种方式： （1）蒸发 （面积、流速、温度），液体表面，较缓慢 （2）沸腾，液体内部和表面，剧烈。 特点：持续吸热，温度不变 （海拔高，气压小，沸点低-——爬山） 2.液化 （1）液化两种方式：加压 （压缩体积）、降温； （2）常见的液化现象：雾、露、白气。 七、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化； 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花 （在玻璃的内表面） 第三章 光的传播 一、光的色散： 1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散； 2、白光是由各种色光混合而成