陪孩子度过反抗期.PDF

好父母决定孩子一生官网 陪孩子度过反抗期 陪孩子一起度过 “叛逆期” 主讲:刘丹 主讲:刘丹 新爱婴早教中心主任 解读“ 解读“反抗期 ” 1、年龄：2-3 岁左右 、年龄： 岁左右 2、心理学上称“第一反抗 期” 、心理学上称“第一反抗期” 3、突出表现为： 、突出表现为： 独立意识的发展 喜欢和大人唱反调 喜欢尝试新的事物 明显的运动量加 大 孩子反抗期形成的原因 动作能力的发展 儿童自我意识的发展 许多方面发展得不成熟 “故意作 对”“死心眼儿” 故意作对”“死心眼儿” ”“死心眼儿 曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的孩子分成两组，一 组反抗 性较强，另一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿 中，有 80%长大以后独立判断能力较强;反抗性较弱的幼儿中，只 有24%长大 以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱， 常常依赖他 人。因此，专家认为，反抗行为有时候意味着孩子有其 独立自主的想 法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的 良好时机，值得 父母重视。 如何陪孩子度过反抗期 ?正确认识第一反抗期出现的原因 ?用孩子的眼光看事物 ?尊重孩子，给 孩子自由 ?给孩子多一点鼓励和肯定 ?学会和孩子谈心 ?赶上时代步 伐，多学育儿知识 早教越早越好 孩子叛逆怎么办 好父母决定孩子一生官网 大脑生理学家们主张以“ 提早教育” 大脑生理学家们主张以 “ 提早 教育 ” 和 “ 感官训 练”来开发潜能 。 强调感官训练： 强调感官训 练 ： 增加智力的第一步就是增加孩子 感官机能的敏锐度 反抗期实例剖析 婴幼儿时期是身体变强期、 婴幼儿时期是身体变强期、 心理奠定期 （系统而丰富的养育环境和信息刺激 ） 心理奠定期（ 人格形成期（儿 童自出生起，就不断地追求发展， 人格形成期 （ 儿童自出生起 ， 就 不断地追求发展 ， 追求 伟大、完善和优越的希望图景。这种追求，这种有目的的追 伟大、完 善和优越的希望图景。这种追求， 求主宰了他们一生的具体行为，甚 至决定了他们的思想。 求主宰了他们一生的具体行为，甚至决定了他 们的思想。 ） 大多数成人的基本情况、 心理状态、 大多数成人的基本情况 、 心理 状态 、 行为趋向及 其他问题，都始于幼儿期。虽然俗语有“ 其他问 题 ， 都始于幼儿期 。 虽然俗语有 “ 3 岁看 大， 7 岁看老”的经验之 说，但遗憾的是，人们 岁看老”的经验之说，但遗憾的是， 所做的正 相反： 所做的正相反：对幼儿教育的力量投入最差 自信的力量 自信创造价值 拿破仑?希尔《成功法则》所说： 拿破仑 希尔《成功法则》所说： 希 尔 自信—一个人心理建筑的工程师。 自信 一个人心理建筑的工程师。 一个人心理建筑的工程师 在现实生活中， 自信一旦与思考结合 ， 就 能激 在现实生活中 ， 自信一旦与思考结合， 发潜意识，激励一个人 表现出无限的智慧的力量， 发潜意识，激励一个人表现出无限的智慧 的力量， 使他的欲望所求转化为物质、金钱、 使他的欲望所求转化为 物质、 金钱、 事业等方面 的有形价值。 的有形价值。 自信带来成功 只有自信，才能成功。 只有自信，才能成功。 自信是自我激励的精神 孩子叛逆怎么办 好父母决定孩子一生官网 力量， 自信是自我激励的精神力量，是一种积极的人 生态度，拥有了 自信的力量， 生态度，拥有了自信的力量，会使孩子人生大有 作为， 前景无限。 作为，前景无限。 容易忽视的自信心理培养： 容易忽视的自信心理培养： 孩子与父母的博弈 了解孩子： 了解孩子：榜样与独立 孩子以父母为榜样，让自己成为完整的人。 孩子以父母为榜样，让自 己成为完整的人。 孩子渴望独立， 摆脱父母的控制 ， 让自己获得 孩 子渴望独立 ， 摆脱父母的控制， 人身的独立、心灵的独立。 人身的 独立、心灵的独立。 了解孩子： 了解孩子：能力的差异 孩子受自身条件限制，与成人在能力上显著差异： 孩子受自身条件限 制 ， 与成人在能力上显著差异 ： 行动能力的差异：做事的质量不同 行动能力的差异： 经验的差异： 经验的差异：对事物的认知不同 观念 的差异： 观念的差异：自由主义与社会规范 给孩子自信的人生 父母检查自己的心态： 父母检查自己的心态： 检查自己的心态 在你的眼里，孩子是弱小无能的，