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- 2019-03-12 发布于河南
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龙岐螺阳小学“224”灵动课堂教学模式 数学 学科研学案
课题: 长方体表面积
编号:LY五下S 总编人:苏燕泳 协编人: 终审人:
课型: 新知探究 总课时:1课时 学习小主人: 使用时间:2013.3.18
研学目标
我会掌握长方体表面积的概念。
我会掌握长方体变面积的计算。
我会解决生活中简单的问题。
研学重点
长方体表面积的计算
研学难点
确定长方体中每个面的长宽
研学指南
课前自学——讨论交流——总结方法——检验得失
研学储备
知识基础:长方体的特征 长方形面积计算方法
课前准备:长方体实物
研学过程
研学随笔
一、导
(一)温故知新,初步感受
长方形的面积=______________
长方体有几个面?相对的面有什么特点?相对的面分别是哪些?
摸一摸:长方体表面的各部分
二、研
任务一、理解长方体长、宽、高与每个面的长宽的关系
上、下面的长、宽分别是长方体的( )和( )
左、右面的长、宽分别是长方体的( )和( )
前、后面的长、宽分别是长方体的( )和( )
任务二、探究长方体表面积
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