数学人教版五年级下册约分练习课.docVIP

约分的练习 教学内容： 人教版五年级数学第四单元教材 的约分练习。 教学目标： .通过教学巩固学生对最简分数和约分的概念的理解能熟练应用约分的方法正确地约分。 .培养学生灵活应用知识的解题能力和计算能力。 3.培养学生仔细计算的良好习惯。 重点、难点： 正确、熟练地进行约分。 教学准备：课件 教学过程 一、问题引入，回顾再现 1.提问：什么叫最简分数？什么叫约分？怎样约分？约分的依据是什么？ 2.指出下面哪些分数是最简分数？不是的要约成最简分数？ ?记住约分的规则： 约分时通常要约成最简分数。 ?具体感受 转化成和它相等但分子和分母都比较小的分数过程（即约分） 3.揭示课题：这节课我们就一起来进行约分的练习。【板书课题】 二、分层练习，强化提高 (一)基本练习 ①让学生根据最简分数的概念，判断哪些已经约成了最简分数？哪些还没有约成最简分数。然后把不是最简分数的继续约成最简分数。 ②提醒学生注意像样的分数不是最简分数，还可以用 公因数去除。 ①提出问题：这三组分数既不同分子，也不同分母，如何进行比较呢？ ②引导学生思考问题。 ③得出结论：先约分，再比较。 二、提高练习 三、自主检测 四、归纳小结，课外延伸 课堂小结：本节课我们复习了上节课学习的有关约分的知识。通过本节课的学习我们要能熟练、正确进行约分，并能灵活运用有关约分的知识解题。 板书设计：