语文人教版二年级上册《太空生活趣事多》第二课时教学设计.docxVIP

《太空生活趣事多》教学设计 第二课时 教学要点：1、巩固14个生字，写好4个汉字。完成课后的读读说说。2、能口头表达太空生活的趣事。3、拓展课本知识，进一步探求太空生活的秘密。培养热爱科学的兴趣。教学过程：一、复习生字词：听说小朋友都拿到了参观“神六”太空飞行的入场券，宇航员叔叔正等着小朋友的到来。但是参观前，宇航员叔叔要考考大家，上节课我们交的的生字朋友还记得吗？（多种形式复习（并结合完成课后的读读说说） 二、感悟课文，表达趣事1、请同学闭上眼睛，我们马上就要进入太空了。（课件显示课文插图）睁开眼睛，看这是哪儿？你看到了什么？2、请小朋友默读读文，看看课文讲了宇航员叔叔在太空生活的几件事情？请用笔在课文中画出来。然后小组交流。3、个体汇报，注意把句子说清楚。结合板书：睡觉、喝水、走路、洗澡（1、） 睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。下面你觉得哪件事最有兴趣，就读哪一段。再说说哪个地方有趣？（2、） 指名读自己喜欢的段落。学生说时可以相机板出一些词语。（主要是带生字的词语，让学生与生字词多见面。）并相机进行朗读训练。3、 刚才同学们上了太空了解了宇航员的太空有趣的生活。回到家后，爷爷，奶奶很稀奇，迫切地要求你们把宇航员的太空生活告诉他们听。下面老师当奶奶，找几个小孙来介绍宇航员有趣的太空生活。4、 同学之间上面的对话。 三．拓展延伸，丰富学习。太空生活太有趣了！你们还知道宇航员在太空上其他的生活吗？ 四、 注意观察，练习书写1、要想了解太空中更多的秘密，我们得好好学习。下面我们来认真练习写字，我们现在把字写好了，将来我们还可以上太空写字呢！2.观察要写的四个字，（能，飘，必，事）再小组交流写这四个字要注意什么？3、 让学生说说这四个字中哪个字最难写，教师指导书写。4、 学生练写。再小组评价 六，课终总结。 0