数学北师大版八年级下册第四章 因式分解 回顾与思考.docVIP

写好教案是上好课的前提 “公开课”活动教案学校：本溪市第二十二中学 授课时间: 2017.4.24 学科： 数学 授课教师：张海涛 课题 第四章 因式分解 回顾与思考 课型 讲授 课时 1 学情 分析 学生已经学习了因式分解的两种方法：提公因式法与公式法，逐步认识到了整式乘法与因式分解之间是一种互逆关系，但对因式分解在实际中的应用认识还不够深，应用不够灵活，对稍复杂的多项式找不出分解因式的策略．因此，教学难点是确定对多项式如何进行分解因式的策略以及利用分解因式进行计算及讨论. 教学目的 知识目标 使学生进一步了解分解因式的意义及几种因式分解的常用方法 能力目标 提高学生因式分解的基本运算技能；发展学生对因式分解的应用能力，培养寻求解决问题的策略意识，提高解决问题的能力；能熟练地综合运用几种因式分解方法．使学生掌握可以化为x2+(a+b)x+ab型的二次三项式的因式分解方法 情感目标 通过因式分解综合练习和开放题练习，提高学生观察、分析问题的能力，培养学生的开放意